一、学习重难点 1、学习重点：解决与“倍”有关的实际问题。 2、学习难点：理解“倍”与乘、除法的联系。 二、知识梳理 1、解决与“倍”有关的实际问题。。 （1）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 （2）求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除数计算。 一、选择题 1．第（ ）堆的草莓数量是西瓜的2倍。 A． B． C． 2．大船有6条，小船的条数是大船的3倍，小船有几条？是求（ ）。 A．6个3连加是多少 B．6的3倍是多少 C．6是3的几倍 3．小玲今年3岁，安安今年9岁。安安年龄是小玲的几倍？解决这个问题的正确算式是：（ ）。 A．3×9 B．9＋3 C．9÷3 D．9－3 4．小明有2朵小红花，小华的小红花的个数是他的2倍，小华有（ ）朵小红花。 A．4 B．5 C．6 5．★★★○★★★○★★★○★★★左边★的个数是○的个数的（ ）倍。 A．3 B．4 C．5 二、填空题 6．想一想，填一填。 一个文具盒（ ）元，书包的价钱是文具盒的（ ）倍，书包（ ）元。 （元） 7．淘气有2支钢笔，8支铅笔，要求“铅笔的支数是钢笔的几倍”，就是把8支铅笔( )分一份，求有这样的几份。 列式解答：( )。 8．画一画，要求第二行是第一行的3倍，第二行是第三行的4倍。 第一行： 第二行：( ) 第三行：( ) 9．求5的7倍是多少，就是求( )个( )相加的和是多少。 10．下图中有( )个白色块，( )个黑色块，( )色块的数量是( )色块的2倍。 三、计算题 11．看图列式计算。 四、解答题 12．周末，丽丽和父母一起去动物园。 （1）成人票票价是儿童票票价的多少倍？ （2）购买门票－家人共花了多少元钱？ （元） （3）请你根据上面的情况提出一个问题，并解答。 问题：_____ 解答：_____ 13．手工折纸兴趣小组中，第一小组共完成作品9个，是第二小组完成作品数量的3倍，第二小组完成了多少个作品？ 天天的解答是“9×3＝27（个）”，同同的解答是“9÷3＝3（个）”，你同意谁的解答？请先画一画，再算一算。 14．一篮苹果比一篮橘子重16千克，苹果重量是橘子的5倍，苹果、橘子各有多少千克？ 参考答案 1．C 【分析】求一个数的几倍是多少，用西瓜的数量乘2，与各选项的草莓数量相比较即可解答。 【详解】2×4＝8 C选项的草莓数量是8个。 故答案为：C 【分析】熟练掌握2的乘法口诀是解题的关键。 2．B 【分析】可根据倍的含义，逐项分析，再做选择即可。 【详解】A．3＋3＋3＋3＋3＋3，与题意无关； B．6的3倍是多少，符合题意； C．6÷3，是求6是3的几倍，与题意相反。 故答案为：B 3．C 【分析】把小玲今年的岁数看作一份，安安今年的岁数有这样的3份，也就是说安安的年龄是小玲的年龄的3倍。 【详解】9÷3＝3 故答案为：C 4．A 【分析】已知一个数是另一个数的几倍及另一个数是几，求一个数是多少，用乘法列式计算。 【详解】2×2＝4（朵） 所以，小华有4朵小红花。 故答案为：A 【分析】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。 5．B 6．9；5；45 9×5＝45 【分析】结合题意就可以知道，一个文具盒几元，书包的价钱是文具盒的几倍； 求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 一个文具盒9元，书包的价钱是文具盒的5倍，书包45元。 9×5＝45（元） 【分析】此题主要考查的是表内乘法的应用，要熟练掌握方法。 7．每2支 8． 【分析】第一行有4个圆，要求第二行是第一行的3倍，那么第二行有：4×3＝12（个）圆；要求第二行是第三行的4倍，那么第三行有：12÷4＝3（个）圆；据此解答。 【详解】第一行： 第二行： 第三行： 【分析】本题主要考查了学生对倍的知识的掌握与运用。 9．7 5 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算。 【详解】求5的7倍是多少，就是求 ... ...
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