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课件网) 5.2 凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 1.政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。 2.道德修养：培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。 3.责任意识：理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。 核心素养目标 教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。 教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。 高扬民族精神 第 一 目 我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ———鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 分享你所知道的“中国脊梁”。 左宗棠收复新疆 袁隆平杂交水稻 “天眼之父”南仁东 “人民英雄”张定宇 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 ★①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（民族精神是民族的“魂魄”） 补充：中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ★1.中华民族精神的内涵、特点是什么？ 民族精神的核心是什么？ 下列组图片分别体现了民族精神的哪一个内涵？ 团结统一 勤劳勇敢 自强不息 爱好和平 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 团结统一 以爱国主义为核心的民族精神 活动一： 探究与分享 p67 秦始皇统一六国 昭君出塞 文成公主进藏 郑成功收复台湾 中华一家亲 张骞出西域 鉴真东渡 郑和下西洋 与人为善 夸父逐日 大禹治水 两弹元勋 请运用事例、警句或人物典故来感受、理解中华民族精神。 （各小组讨论合作学习） 后羿射日 精卫填海 愚公移山 卧薪尝胆 屈原《离骚》司马迁《史记》 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 2、爱国主义的重要性及本质？ (1)重要性： (2)本质： 名词解读 看成语、名言和人物典故.说说你对民族精神的理解和感悟 苏武牧羊；海外华人在疫情期间为国家捐款捐物；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 张骞出使西域；“蓝盔”维和部队 “和为贵”；“四海之内，皆兄弟也” 戚继光抗倭；众志成城、共同抗议“人心齐，泰山移”；“团结就是力量” 建设者们用10多天时间建成并验收火神山医院雷神山医院；“不如虎穴，焉得虎子”； ”艰难困苦，玉汝于成“ 屈原放逐而赋《离骚》；新型肺炎患者积极配合治疗 爱国 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 民族精神的 内涵 ———中国人民是具有伟大创造精神的人民。今天，中国人民的创造精神正在前所未有地迸发出来，推动我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列。 ———中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴涵着中国人的巨大牺牲。 ———中国人民是具有伟大团结精神的人民。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。 ———中国人民是具有伟大梦想精神的人民。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 平 话“ 四 个 伟 大 ” 集中体现为： 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大梦想精神 伟大团结精神 笔记 拥有这种民族精神的中国人民又具有怎样的特点？ 3.中国人民具有的精神（民族精神的新内涵） 是具有伟大创造精神的人民， 是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民， 是具有伟大梦想精 ... ...
