【精品解析】山西省晋中市榆社县箕城镇箕城小学2023-2024学年四年级上学期道德与法治第一次学习质量评价试卷

山西省晋中市榆社县箕城镇箕城小学2023-2024学年四年级上学期道德与法治第一次学习质量评价试卷 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1．每个班都有自己的不足，面对班级的不足，我们应该（　　）。 A．不予理睬 B．听之任之 C．出主意，想办法 2．四年级（3）班在组织设计班徽，其中设计的第一步应该是（　　）。 A．选定体现主题词的象征图案和颜色 B．确定能体现班级奋斗目标的主题词 C．把选定的图案有机地组合起来 3．下面是制订班规的注意事项，你不赞成的一项是（　　）。 A．针对班级中存在的问题，提出班规的内容 B．要有纠正违反班规行为的办法 C．班规的内容要事无巨细、面面俱到 4．下列是2班班规的部分内容，其中（　　）是关于卫生方面的。 A．不乱扔垃圾 B．主动向老师问好 C．上课积极发言 5．明明违反了班规，依据班规对他进行处罚时却发现班规存在问题。面对这种情况，我们应该（　　）。 A．减轻对明明的处罚力度 B．按照原有的班规对明明进行处罚 C．立马撤销原有的班规，取消对明明的处罚 6．树人小学四年级有五个班，这五个班（　　） A．成绩最好的才值得我们学习 B．比我们班强的才值得我们学习 C．每个班都值得我们学习 7．下列行为中，违反了班规的是（　　） A．上课时和同学交头接耳 B．主动帮助有困难的同学 C．按时上学不迟到 8．卫生评比时，3班的卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。针对这件事，3班的同学有不同的看法，其中正确的是（　　）。 A．“卫生检查员这样做维护了咱们班的利益，肯定是正确的” B．“卫生检查员的做法属于不正当竞争，是不对的" C．“我支持卫生检查员，如果是我，我也会这样做” 9．制订班规的目的是（　　） A．约束我们学生的自由 B．没什么用，只是个形式而已 C．更好地建设班级，使班级生活健康有序 10．在学校举行的诗歌朗诵赛中，6班获得了优秀团体奖。身在1班的你，你会（　　）。 A．真心为他们鼓掌喝彩 B．不鼓掌也不喝彩 C．给他们喝倒彩 二、判断题。（判断下列说法或做法，用“正确”“错误”表示）（每小题2分，共30分） 11．每个班都有自己的优点，也都有自己的问题。 12．强强说：“班徽是给别人看的，只要做的漂亮就行了。 13．不同班级的班徽是不一样的。 14．班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改。 15．赵方看到别的同学在课堂上吃零食，他也偷偷地吃。 16．亮亮说：“班规中有一条我不赞同，所以那一条我可以不遵守。” 17．没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。 18．在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 19．长跑比赛时，小刚和小鹏看到赛场上其他班的运动员就故意起哄。 20．每个班都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 21．（2020四上·微山期中）摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。（　　） 22．我们是班规的制订者，也应谈是班规的守护者。 23．班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜．那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 24．红红说：“我们班在上次合唱比比赛中输给了二班，这次运动会我不想给他们加油。” 25．在学校生活中，我们既要善于合作，也要敢于竞争。 三、填空题。（每空2分，共10分） 26．（2019四上·高密期中）　 　是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 27．班级与班级之间既有　 　，也有竞争，　 　给我们带来成长和收获。 28．班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的　 　和方法。 29．真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意　 　的结果 ... ...