到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质 一、选择题(共15题) 1．劳动创造幸福，实干成就伟业。下列劳动所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用酒精消毒 酒精具有可燃性 B 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用 C 用氦气填充探空气球 氦气密度比空气小，性质稳定 D 用水和二氧化碳来灭火 水和二氧化碳具有可燃性 A．A B．B C．C D．D 2．把CO2通入紫色石蕊试液，再加热试液，颜色变化过程为( ) A．无色一红色一无色 B．紫色一红色一无色 C．紫色一红色一紫色 D．红色一蓝色一红色 3．下列实验设计错误的是 A．加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解 B．用燃着的木条伸入集气瓶中，证明是否产生二氧化碳 C．用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律 D．将糖块放入水中，糖块消失，水变甜了，可以证明分子是运动的 4．区别下列各组物质的方法不可行的是 A．用闻气味区别二氧化硫和一氧化碳 B．用燃着木条区别二氧化碳和氮气 C．用石蕊溶液区别蒸馏水和白醋 D．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 5．关于氧气（O2）和二氧化碳（CO2）比较，下列说法正确的是 A．都可用于灭火 B．实验室制取都利用排水法收集 C．都含有氧元素 D．都能支持燃烧 6．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 待鉴别的物质 鉴别方法 A 二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 B 硬水和软水 分别加等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和水 分别加入等量二氧化锰粉末，观察有无气泡产生 D 氧气和空气 分别伸入带火星的木条，观察木条是否复燃 A．A B．B C．C D．D 7．下列变化属于物理变化的是（ ） 带火星的木条复燃 B．对着干燥玻璃片呼气 C．木炭在O2中燃烧 D．紫色石蕊溶液 8．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 A．干燥O2 B．收集O2 C．检验CO2 D．收集O2 9．下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 10．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A鉴别CO2与O2 B.验证CO2的密度比空气大 C.探究燃烧是否需要可燃物 D.探究CO2与水是否发生反应 A．A B．B C．C D．D 11．下列实验基本操作错误的是 A．倾倒二氧化碳 B．滴加少量液体 C．天平的使用 D．氧气的检验 12．如图所示实验中得出的结论不正确的是 A．甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解 B．乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态 C．丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功 D．丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 13．下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是 A．向上排空气法收集CO2 B．振荡后塑料瓶变瘪 C．倒入CO2，气球上浮 D．倒入CO2的纸袋下沉 14．从下列对比实验得出的结论是（ ） ①CO2能溶于水②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊试纸变色④CO2密度比空气密度大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 15．下列实验，现象正确且可得到相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源 两极玻璃管中有气体生成，体积比为1：2 水是化合物，可分解 B 向充满CO2的软塑料瓶中倒入1/3体积的水，立即旋紧瓶塞并振荡 塑料瓶变瘪 CO2能溶于水且与水反应生成碳酸 C 用拇指堵住收集了H2的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 发出尖锐爆鸣声 试管中H2较纯 D 在导电性测试装置的小烧杯中 ... ...
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