1.B2.D3.C4.A5.B 17.(1)液体表面积 (2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同 6.D7.A8.B 对其中一滴水吹风 9.CD (3)错误没有控制空气的流动速度相同 10.ACD解析：甲、乙两种物质不能确定其本 (4)防止因材料吸水影响实验效果 身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体 (5)蒸发的快慢与液体的种类有关 的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故A (6)水蒸发吸热，有制冷作用 错误.甲物质在0~6min内，温度升高，一18.(1)106放出晶体 (2)增多 定持续吸收热量，故B正确.由于不能确定 (3)一2盐水的熔点比水的熔点低 图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不 能确定乙物质在6~l0min内的状态，如 果是晶体的熔化过程，乙物质在6~l0min 内是固液共存态；如果是液体的沸腾过程， 乙物质在6l0min内是液态，故CD错误. 11.汽化液化凝华熔化 12.(1)冷液化(2)乙 13.试管壁上有小水珠放出 14.能不能升高解析：用酒精灯给容 器加热过程中，A中的水能从水槽内的水 中吸收热量，达到沸点，之后因为杯中的水 温与水槽中的水温相同，不能继续吸热，故 不能沸腾.B杯中的水因为汽化，液面上方 的气压增大，沸点升高，高于水槽中水的沸 点，所以B杯中的水不能达到沸点，不能 沸腾. 15.(1)受热均匀，(2)小水珠(3)b (4)吸收不变6固液共存 16.(1)B(2)96(3)该同学所在小组烧杯 中水的质量较小（合理即可）.(4)98 (5)b水蒸气遇冷液化成水，气泡变小. (6)cb2023-2024 11 一、选择题(1~8题，每小题2分，910题，每小题3分，共22分) 1.一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了 甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三 人的体温都是39.5℃.有关三人的真实体温，下列说法正确 的是 ( A.三个人体温都是39.5℃ B.甲的体温一定是39.5℃ C.乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ D.乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 2.有关如图所示的图象，下列说法正确的是 A.这一定是某种晶体的熔化图象 温度/℃ B.这可能是某种非晶体的熔化图象 C.这一定是某种液体的沸腾图象 D.无论是熔化图象还是沸腾图象，温度 时间/min 不变的时间段内一定吸热 3.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶.下列有关节气的谚 语，分析正确的是 A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过 程需吸热 B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过 程需吸热 C.“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 D,“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热 4.以下跟汽车有关的热现象说法错误的是 ( ) A.冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的 B.打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象 C.冬天，汽车水箱中加人适量酒精可以降低水的凝固点 D.汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热 5.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比 盆小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好 的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸人水里（如图所 示)，就做成了一个简易冰箱.把它放在通风的地方，即使经 过一天时间，里面的饭菜也不会变质.下列关于简易冰箱制 冷原理的分析正确的是 () A.吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的 B.水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低 C.可以提高水的温度，加快水的蒸发 D.主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质 纱布 甲 吸热 乙 食物 清水 吸热 放热 丙 第5题图 第6题图 6.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放 热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说 法正确的是 () A.甲为固态，由甲到乙是升华过程 B.乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C.丙为液态，由乙到丙是液化过程 D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程 7.从冰箱里取出一条冻鱼， ... ...
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