课件编号18152662

浙江省余姚名校2023-2024学年高二上学期期中考试通用技术(学考)试题(Word版含答案)

日期:2024-05-03 科目:通用技术 类型:高中试卷 查看:56次 大小:620742Byte 来源:二一课件通
预览图 0
浙江省,通用,版含,Word,试题,学考
    第二部分 通用技术 一、选择题(本大题共 15 小题, 每小题 2 分,共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. “百工为方以矩,为圆以规, 直以绳, 衡以水, 正以县。无巧工不巧工, 皆以此五者为法 ”这段文字选 自哪里? A.《考工记》 B. 《天工开物》 C. 《学记》 D.《墨子》 亚运会上的“显眼包”——— 运铁饼的机器狗火出圈。该机器狗背上装了可以 夹铁饼的夹具。铁饼投掷出去后,机器狗跑到 50 米开外的工作人员那里, 然后由 工作人员把铁饼夹到机器狗的背部,再让机器狗跑回运动员身边。一场比赛下来, 机器狗大约可以替人跑 7200 米的距离。根据材料回答 2-3 题。 2.机器狗在运动会上的运用体现了技术的 A. 实用性 B. 专利性 C. 综合性 D. 目的性 3.人工智能技术的发展正在改变着我们的生活和工作方式。在体育领域,人工智能的应用也越来越广泛, 产品也越来越丰富, 体现了 A.没有技术就没有设计 B.没有设计就没有技术 C.设计依赖技术得以实现 D.设计促进技术的革新 4. 小高设计了一款如图所示的智能垃圾桶。他在构思该方案过程中,想到了自动门、 铁箱等,进而设计出该方案。在这个构思过程中, 小明运用的构思方法是( ) A.形态分析法 B.联想法 C.设问法 D.仿生法 5.如图是德国著名设计大师密斯 凡德罗的作品,他倡导“少即是多”的设计,“少” 不是空白而是精简,“多”不是拥挤而是完美。“少即是多”的思想在中国两千多年前 就已经存在。“少即是多”主要体现 A.实用原则 B.技术规范原则 C.创新原则 D.经济原则 6.下列活动中有一活动的结论跟其它不同类的是 A.钻木取火 B.安全帽强度检测 C.果树嫁接 D.验证落地时间 7.如图所示是一款集桌子与架子为一体的多功能家具, 采用金属与木材 的搭配, 仅需简单的三步,即可从一个支持 6 人同时使用的桌子变身为 一个收纳架。下列关于该多功能家具的分析正确的是 A.仅需三步,便可实现功能转换,考虑了人的心理需求 2023 学年第一学期高二技术学考(通用技术)第 1 页 共 5 页 B.方形桌面的设计, 体现了设计的技术规范原则 C.与桌板连接部分采用平行四边形方式变形, 主要考虑了物的因素 D.该设计采用了木材,不适宜在潮湿的环境中使用,体现了技术的复杂性 8. 床垫弹簧疲劳试验, 是使用弹簧试验机对样品进行逐步加压,在压力的作用下不断进行压缩疲劳 测试, 以检测其在长期应用中的承载能力和抗疲劳性能。该试验的方法属于( ) A.虚拟试验法 B.强化试验法 C.移植试验法 D.优选试验法 9. 小明准备设计一款推拉式简易门锁结构,锁扣与锁头搭配使用, 实现大门关上自动锁住, 手动打开。 下 列四种锁扣结构设计中, 不合理的是 国际著名设计竞赛机构德国“红点 ”奖公布 2010 年工业设计概 念奖获奖名单, 其中中国高校学生设计的 Press,Change length(如 图)获得至尊奖。改设计灵感来源于公交车上不同身高的人对吊环高 度要求不同, 从而设计出可调节长度吊环。试分析该设计, 回答第 10、11 题。 10.该设计主要考虑的问题是() A.更符合人的审美观念 B.更安全的使用 C.符合不同人群的需要 D.通过按下把手的按钮可以调节吊环的长度, 实现了人可以有很大的活动空间 11.发现这种创新设计的问题的方法是() A.观察日常生活 B.收集和分析信息 2023 学年第一学期高二技术学考(通用技术)第 2 页 共 5 页 C.技术研究和技术试验 D.来自设计者的灵感 12.如图所示的桌椅设计及摆放尺寸中, 跟人机关系没有直接影响的是 A.700 B.600 C.500 D.2000 13.如图所示的打印机, 用户只要用手来回拉动打印头就可以打字了,非常节能。打印机还可用回收的咖啡 残渣, 避免了墨粉材料的吸入, 非常人性化。而且打印出来的纸张会有 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~