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课件网) 6 花儿草儿真美丽 小学道德与法治 一、走，看花看草去 小学道德与法治 春天来了，身边 的花儿草儿都有哪些 变化呢？ 小学道德与法治 要求： 仔细观察身边的植物，看看谁有新的发现。 疫情期间，不要去人员密集的地方观察。可 以看看自己家院子里、阳台上的花草；可以在大 人的带领下，到空旷人少的野外去观察…… 边观察边记录。 小学道德与法治 怎么记录呢？ 你可以像他一样，画下来。 小学道德与法治 像他们这样，拍下来。 小学道德与法治 也可以像这样，在图画或照片旁边写上文字，比如…… 小学道德与法治 咦，这里长出嫩芽了！ 同一棵树上的叶子， 它们的颜色也不一样呢！ 小学道德与法治 快看，爬山虎的“脚” 真神奇！ 好多花儿开了。 小学道德与法治 看，他们 在分享什么？ 发现 经验 独特的感受 与花草之间的小故事 …… 小学道德与法治 小朋友，在你的家乡，一定有很多独特的花草 植物，你也来和大家分享吧! 1.可以在家长的帮助下，把你记录的图画 说或说照片你发的到微发信班现级群里，同时在群里分 享你的发现、经验、感受以及你和植物之 间的故事。 可以打电话跟同学分享。 可以和身边的人分享。 小学道德与法治 李老师相机中的植物 小学道德与法治 校园里 杨树吐穗 新芽吐翠 花儿盛开 春天万物复苏 小学道德与法治 公园里，桃红柳绿，草儿青青…… 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 我家里，绿意盎然。 小学道德与法治 鲜花点缀。 小学道德与法治 小区里，花团锦簇。 小学道德与法治 喜鹊在新绿的枝条上“喳喳”欢叫。 小学道德与法治 紫玉兰含苞待放。 小学道德与法治 小学道德与法治 洛阳城里，牡丹花迎风怒放。 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 小学道德与法治 农田里，人们播下绿色的希望。 小学道德与法治 小学道德与法治 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。每一个生命都是 一首歌。四季轮回，我用相机记录花草树木的生命赞歌！ 窗台上，小区里，路两旁，山林间，溪水畔，旅途中，花 草树木随处可与我们相遇、相伴。我的妈妈、爱人、朋友、 孩子们都和我一样喜爱它们！我们经常一起种花草、观赏 花草，每当看到了它们，我便觉得心旷神怡…… 它们与我们同在，它们让世界绚烂多姿，生机勃勃！ 它们让人们的心灵美得如诗，如画，如歌……自古以来， 人们便用诗文、歌曲、图画等诸多艺术形式去赞颂它们！ 小学道德与法治 二、爱护花和草 小学道德与法治 边看边想： 小树一年四季有什么变化？ 小朋友是怎样爱护小树的？ 《我和小树》的故事 小学道德与法治 假如你是这棵小树，你会对小朋友说什么？ 如果这个小朋友就是你，想象一下，当你 长大了，小树是什么样子，你会对它说些什么？ 小学道德与法治 四季轮回，孩子在成长，小树也在成长。“我”的生 命需要爱护，小树的生命也同样需要关心。 一年又一年，孩子与小树同在。孩子悉心关爱着小树， 小树也在用自己的方式默默回报。他们，是彼此生命中不 可缺少的好朋友。 小学道德与法治 三、花草面前要小心 小学道德与法治 和花草树木 在一起时，我们 要注意什么呢？ 小学道德与法治 四、我和植物交朋友 小学道德与法治 看，这是去年春天我们学校师生一起种植的情景。 小学道德与法治 同时，用拍照、文字、画图等方式，记 录植物的生长过程。 在家里，有的同学在花盆里种植，还 有的同学用水培的方式来种植。 小学道德与法治 记录种植过程。 小学道德与法治 记录自己的心情。 小学道德与法治 定期和同学分享过程与心情。 小学道德与法治 栽种或培养一到两种自己 喜欢的花草，用拍照、文字、 画图等方 ... ...
