【课堂小练】第20章《数据的分析》人教版数学八下（pdf版，含答案）

小于(2)的方差，所以(1)班的成绩更均衡.10.B 图，△ABC即为所求.(2)在 11.(1)66.5(2)解：由表可知，学习时长在50,解得x<专。(2)解：由题意，得3-≥0，解得≤3。 形.7.解：(1)，CD⊥AB,BC=15,DB=9,∴.DC=√/BC一DB= (3)解：2x+1>0,∴.x为一切实数。(4)解：由题意，得 15-g=12.(2)在RtAACD中，AC=20,CD=12, 1一≥0解得-1<<18解，由题意，得{任-8：解得 .AD=√AC-CD=/20-12=16,则AB=AD+DB= 16+9=25.(3).252=202十152，即AB2=AC十BC, x=2,y=-3.x=23= 1 ,△ABC为直角三角形，∠ACB=90°. 第十八章平行四边形 第2课时二次根式的性质 18.1平行四边形 1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.(1)(5) 18.1.1平行四边形的性质 (2)(3.4)3 (3)(√）50710.1解：原 第1深时平行四边形的边、角性质 1.B2.C3.C4.A5,B6.A7.40°8.49.4 式=0.4.(2)解：原式=75。(3)解：原式=方. 3 (4)解：原 第2课时平行四边形的对角线的性质 式=一号.(5)解：原式=。 1,A2.C3.214.D5.(1)证明：四边形ABCD是平行 (6)解：原式=x一3.14. 四边形，.AO=OC,AD∥BC,.∠EAO=∠FCO.在△AOE 16.2二次根式的乘除 ∠AOE=∠COF, 和△COF中， AO-CO. .△AOE2△COF(ASA). 第1课时二次根式的乘法 ∠EAO=∠FCO, 1.C2.A3.B4.D5.A6.(1)3(2)67.-nm ..OE=OF. (2)解：S四形E=S边限，理由如下：：四边形 8(1)解：原式=√号×高=号(2)解：原式= ABCD是平行四边形，.AB=CD,BC=AD,∠ABC=∠CDA, AD∥BC,AO=CO.∴△ABC≌△CDA.:AD∥BC,∴∠EAO= -(9×)18x=-18X8=-27. (3》解：原 ∠FCO.又：∠AOE=∠COF,AO=CO,∴△AOE2△COF ,S么YE=S△F,,Sg边形AFE=S边思RTE. 式=专2X3X西=号×6=2(4解：原式=√·7y 第】课时平行四边形的判定（一） 3 1.D2.A3.3□ABCE,□AC,□AFBC4.D5.BO=DO √/2xy=y√/2x. 6.证明：：∠B+∠1+∠ACB=∠D+∠2+∠CAD=180° 第2课时二次根式的除法 ∠B=∠D,∠1=∠2，∴.∠ACB=∠CAD..AD∥BC :∠1=∠2，AB∥CD..四边形ABCD是平行四边形. 1.B2.B3.C4.D5.B6.15 (2)2127.4V3 7.证明：AB∥CD,∠BAO=∠DCO.在△AOB和△COD ∠BAO=∠DCO. 8.1)解：原式=2万.(2)解：原式= (3)解：原式= 中， A0=C0. △AOB≌△COD(ASA)..OB= 2 ∠AOB=∠COD, 。(4)解：原式=。9.(1)解：原式=2。(2)解：原 OD.又AO=CO,.四边形ABCD是平行四边形. 3 第2课时平行四边形的判定（二）及综合运用 式=√3.(3)解：原式=一3. 1.C2.D3.D4.645.证明：∠D=∠DCE..AD∥ 16.3二次根式的加减 BC,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形6.证明： 第1课时二次极式的加减 四边形ABCD是平行四边形，∴，AB∥CD,AB=CD 1.B2.D3.C4.A5.(1)0(2)2(3)2√3(4)0 ,AE=CF,∴，AB一AE=DC一CF,即BE=DF,又，BE∥ DF,,四边形BFDE是平行四边形.7，证明：(1)，点C是 617,1)解：原式=合5-25+吕5=（合-2+号5= (AD=CE, AB的中点，.AC=CB.在△ACD与△CBE中，〈CD=BE 5.(2)解：原式=45-35-45+3y5=-35. AC=CB. 2 2 '+△ACD≌△CBE(SSS).(2),△ACD≌△CBE,,∴，/ACD= 第2课时二次根式的混合运算 ∠CBE.CD∥BE,又，CD=BE,.四边形CBED是平行四边形. 1 1.C2.D3.B4.B5.26,(1)-1(2)257.(1)18 第3课时三角形的中位线 1.D2.B3.B4.505.66.127.证明：.D,E,F分别 (2)58.19.(1)解：√12-3+18÷6=2√3-√5+ 为AB,BC,CA的中点，.DF,D ... ...