(
课件网) 期末复习：第一单元 走进化学世界 思维导图 考点过关 考点1 物质的变化与性质(5年5考) 1.物质的变化———物理变化和化学变化 变化类型 物理变化 化学变化 概念 没有生成 _ _的变化? 生成 _ _的变化? 现象 多表现为 _ _、 _ _等的变化? 伴随发光、 _ _、 颜色改变、放出气体、 _ _等的变化? 判断依据 是否有新物质生成 其他物质 其他物质 形态 状态 放热 生成沉淀 2.物质的性质———物理性质和化学性质 性质类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生 _就表现出来的性质? 物质在 _中表现出来的性质? 性质内容 颜色、气味、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性等 可燃性、酸碱性、氧化性、还原性、稳定性等 3.性质与用途的关系:性质 用途。 化学变化 化学变化 易错点 1.有颜色改变、发光、放热现象的变化不一定是化学变化,如红墨水滴入水中,电灯通电发光。 2.爆炸不一定是化学变化,如轮胎爆炸。 3.挥发性、导电性、导热性属于物理性质。 巩固训练1 1．下列成语中涉及化学变化的是 （ ） A．滴水成冰 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．木已成舟 2.下列对物质性质的叙述中，属于该物质化学性质的是 （ ） A．氢气是一种无色、无味的气体 B．二氧化碳气体可溶于水 C．通常状况下，水的沸点为100 ℃ D．铜绿受热易分解 C D 3．下列选项中关于性质或变化的判断正确的是（ ） A．碳能在空气中燃烧———化学性质 B．干冰升华———化学变化C．硝酸银见光易分解———物理性质 D．苹果腐烂———物理变化 4.北京冬奥会开幕式上，二十四节气变身为“倒计时器”，从“雨水”开始，最终行至“立春”。下列节气适配的诗句中包含化学变化的是 （ ） A．雨水：随风潜入夜，润物细无声 B．小暑：荷风送香气，竹露滴清响 C．处暑：春种一粒粟，秋收万颗子 D．白露：露从今夜白，月是故乡明 A C 化学 是一 门以 实验 为基 础的 科学 对蜡 烛及 其燃 烧的 探究 点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度，闻一闻 气味等 点燃 蜡烛 发黄光，放热，熔化成液态又凝固；火焰分三层， ④_____最明亮，⑤_____最暗 产物检验：干燥烧杯内壁有⑥_____生成，用澄清 石灰水润湿内壁的烧杯内澄清石灰水 ⑦_____ 结论：蜡烛燃烧生成水和⑧_____ 熄灭 蜡烛 现象：产生一缕⑨_____ 验证：用火柴点燃刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新 燃烧 结论：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体石蜡小颗粒 外焰 焰心 水雾 变浑浊 二氧化碳 白烟 化学 是一 门以 实验 为基 础的 科学 对蜡 烛及 其燃 烧的 探究 点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度，闻一闻 气味等 点燃 蜡烛 发黄光，放热，熔化成液态又凝固；火焰分三层， ④_____最明亮，⑤_____最暗 熄灭 蜡烛 现象：产生一缕⑨_____ 结论：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体石蜡小颗粒 考点2 基础实验 化学 是一 门以 实验 为基 础的 科学 对人体吸入的空气和呼 出的气体的探究 现象：插入空气中的木条无明显变化， 插入呼出气体中的木条熄灭 取两块干燥的玻璃 片，对着其中一块 哈气，并与另一块 放在空气中的玻璃 片作对比 将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中 结论：呼出气体中氧气含量比空气中 氧气含量⑩_____ 向一瓶空气和一瓶 呼出的气体中各滴 入相同滴数的澄清 石灰水，振荡 现象：空气中澄清石灰水无明显变化， 呼出气体中澄清 石灰水变浑浊 结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气 中二氧化碳含量?_____ 现象：对着哈气的玻璃片上出现水雾 结论：呼出气体中水蒸气含量比空气 中水蒸气含量?_____ 低 高 高 巩固训练2 1．下列“对蜡烛及其燃烧的探究”实验现象的描述错误的是（ ）A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．蜡 ... ...
