(
课件网) 第三章 生物圈中的微生物 第四节 微生物在生物圈中的作用 如果没有了植物，会怎样？ 如果没有动物，又会怎样？ 如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？ 想一想 腐生的细菌和真菌 促进生物圈中的碳循环 结合课本119页图2.3—16，思考并回答下列问题： 1.绿色植物生活所需的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？ 二氧化碳来自空气，水、无机盐来自土壤。 来自绿色植物的光合作用。 以有机物的形式存在。 3.各种生物生活所需要的氧气来自哪里？ 2.二氧化碳进入植物体内以后以什么形式存在？ 观察与思考 4.腐生的细菌和真菌生活所需的有机物来自哪里？如果没有腐生的细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？ 来自动植物尸体、粪便。动植物的尸体会堆积如山，物质循环受阻。 各种生物都依赖于一定的环境，都能适应一定的环境，都能影响环境。 5. 各种生物与环境之间的关系是怎样的？ 观察与思考 土壤中的细菌和真菌把动植物尸体、粪便中的有机物分解成_____，归还到大自然，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造_____。 可见，_____对于生物圈中碳的循环起重要作用。 二氧化碳、水和无机盐 有机物 细菌和真菌 填一填 枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？ 它以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。 学以致用 认识根瘤： 大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的氮肥，而植物则为根瘤菌提供有机物。 根瘤菌 促进生物圈中的氮循环 生物圈中的一些微生物（如_____）能把空气中植物不能直接吸收利用的_____固定下来，转变成可以被植物利用的_____,这个过程叫做_____作用,这样的微生物叫做_____(如_____)。 根瘤菌 氮气 氮肥 固氮 固氮微生物 根瘤菌 因此，生物圈中的这些固氮微生物就像一座座微型_____,源源不断地把_____转变成_____供植物利用，从而促进了生物圈中的_____循环。 氮肥厂 氮气 氮肥 氮 填一填 固氮微生物在农业生产中的应用： 1.豆粮间作 2.瓜类和豆类轮作 3.用固氮微生物拌种 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。试从生物学角度分析“落花→春泥→护花”的全过程。 “落花”被腐生的细菌和真菌分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐）变成“春泥”，其中的水和无机盐可以被植物体重新吸收利用，起到“护花”的作用。 活学活用 微生物在生物圈中的作用 固氮作用:固氮微生物（根瘤菌） 2.促进生物圈中的氮循环 1.促进生物圈中的碳循环 绿色植物 动物 生物遗体 二氧化碳 腐生细菌、真菌 水和无机盐 课堂小结 1.细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有 D 课堂测评 2.有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的（ ） A.真菌和藻类植物 B.细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物 D.细菌和苔藓植物 A 课堂测评 3.在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，原因是（ ） A.动植物的遗体自身会分解 B.腐生细菌能够分解动植物的遗体 C.绿色植物能够分解动植物的遗体 D.动植物的遗体被植物的根吸收了 B 课堂测评 4.引起臂癣和足癣的生物是（ ） A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.动物 C 课堂测评 谢谢 ... ...
