综合探究 感受司法公正 课件（共29张PPT+1个内嵌视频） 2023-2024学年高二思想政治部编版选择性必修2

感受司法公正 综合探究四 学习目标 1.通过模拟法庭活动，体验民事诉讼的程序，加深对诉讼法的认识，感受司法案件中的公平正义。 2.树立法律面前人人平等的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 议题1 模拟法庭，折射公平正义缩影 理论依据 一、诉讼程序与模拟法庭程序 1.诉讼程序 以民事诉讼为例，主要程序包括当事人起诉，人民法院受理，开庭审理(包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议、宣告判决等阶段)，当事人不服一审判决提起上诉、二审法院审理、判决(终审裁判)以及再审程序(审判监督程序)和执行程序。 理论依据 2.模拟法庭程序 ①开庭准备 a．书记员查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。 b．审判长核对当事人基本情况，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利义务，询问当事人是否提出回避申请。 ②法庭调查 a．当事人陈述。 b．告知证人有关的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言。 c．出示证据并对对方当事人提出的证据进行质证。质证主要围绕证据是否客观存在、是否与案件有关联、是否合法取得等问题进行。 理论依据 ③法庭辩论 a．原告及其诉讼代理人发言。 b．被告及其诉讼代理人答辩。 c．互相辩论。 d．审判长分别征询原告、被告的最后意见，询问双方是否同意调解。如同意，合议庭主持调解；如不同意，合议庭休庭评议。 ④合议庭评议：审判长宣布休庭，合议庭退庭进行评议。 ⑤宣告判决：合议庭重新回到法庭，审判长宣读判决书内容(主要包括认定的事实、适用的法律、判决的理由与结果、诉讼费用的承担以及上诉权利、上诉期限和上诉法院)。 理论依据 3.人民法院司法公正 (1)法官在审理过程中做到清楚案件事实、认真确认证据、准确适用法律，谨慎妥当作出裁决结果。 (2)程序公正，在诉讼中要确保当事人充分地行使诉讼权利和履行诉讼义务；平等地给予当事人陈述事实、理由和举证的机会。 (3)法官在法庭活动中保持言论和行动的公正形象。 (4)审判公开，确保庭审活动的透明度，自觉接受监督。 材料一　2022年10月27日，河北省兴隆县人民法院举办“法院开放日”活动，邀请兴隆县中学部分师生来到人民法院，参观人民法院诉讼服务大厅、执行指挥中心等办公办案场所，并参与“模拟法庭”，“零距离”体验人民法院工作，切实感受到法庭的庄重、法律的威严。 【学习任务】小组讨论：举行模拟法庭有何意义？ 【背景材料】 合作探究 提示：①参与“模拟法庭”活动打破了以往较为单一的校园普法宣传形式，通过让学生亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公平公正，对于进一步增强青少年的社会主义法治观念，有效预防青少年的违法犯罪，促进青少年的健康成长具有十分重要的意义。②通过模拟法庭教学，学生得以熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的实体法和程序法，极大地提高了学生的法律思维能力。 合作探究 【学习任务】小组讨论：举行模拟法庭有何意义？ 材料二　2022年10月，张某和韦某参加了就读大学组织的篮球友谊赛，分属不同队伍，比拼激烈。张某起跳上篮时，韦某追上张某，两人发生碰撞。随后张某失去平衡，倒地受伤，韦某被判犯规。此后，张某将韦某诉至上海市松江区人民法院，要求其赔偿六万五千余元的医药费等。人民法院一审认为，韦某的防守行为属犯规行为，故应当承担侵权责任。不过，张某作为完全民事行为能力人，自愿参加对抗性较为激烈的体育运动，也应当承担一定的责任。据此，判决韦某对张某的损伤承担50%的赔偿责任。韦某不服，上诉至上海市第一中级人民法院。 【学习任务】小组商议：请结合本案例，开展模拟法庭的活动。谈谈人民法院在法庭活动中是如何维护司法公正的。 【背景材料】 合作探究 提示 ... ...