3.1 发现与明确设计问题 课件(共20张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

(课件网) 一、设计问题的来源 阅读案例 刘辉是李明的同学，在一次搭乘公交车时，他注意到城市街道交通繁忙，公交车走走停停，特别是 交通路口遇红灯时更需等待一段时间。汽车在运行状态下经常停车，对油耗会有影响吗？是否会增加 城市的空气污染？这些问题引起了刘辉的思考。为此，刘辉请教了一些车司机，他们都认为，运行 状态下经常停车造成油耗增加；刘辉又访问了临街住户及路边行人，他们都觉得堵车路段的空气污染 特别严重。根据调查的结果，刘辉提出了一个设想：能否在汽车上设计一个装置，在临时停车踩刹车 时，发动机自动熄火。当松开刹车需要前进时，发动机自动启动。这样不但可以减少汽车的油耗，而 且有利于减少空气污染。由于这项设计刘辉自己还难以实现，他通过邮件向一家车企业反映了调研 的情况和设计问题，并提出了建议。 观察生活 实地调查 明确问题 发现问题 收集信息 设计构想 一、i 设计问题的来源 第一种是人类生存遇到必须解决的问题，如：人类基本的衣、 食、住、行问题： 荷叶边大飞袖 宽蝴蝶结腰带 下摆双层，内层拼接 前短后长 设计问题的来源 日常生活中你看到的红绿灯能发现什么问题吗？ 色盲症 该作品曾在2006年国际中学生创新成果展评中获得最高奖项"最佳国际优秀项目奖 一、设计问题的来源 第二种是用户指定的设计问题，如青蒿素的发现与提取等。 利楚中国 屠呦呦 G名四 一、设计问题的来源 第三种是设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题。 6人少单时昌台·诺见水是得主系列 发明家 他发现青霉 鲁辣的故事 弗莱明0事 爱迪生 设计问题的来源 是人类生存遇到必须解决的问题 设计问题 2、 是用户指定的设计问题 的来源 3、 设计者根据一定的目的，主动发现的 设计问题。 眼耳 心 脑 从发展的眼光来看，世界上的一切事物都不可能尽善 尽美，一旦找到这些事物的“缺点”并加以改进，事物就 会在原有基础上得到新的提高。发现设计问题，需要有一 双善于观察的慧眼，以及对事物的好奇心和勤于思考的好 习惯。 活动：学以致用 日常生活是设计问题的重要来源。 请你通过对日常学习、生活的观察思考 回答以下问题（学习任务单）。 1、列举日常学习、生活中发现的设计 问题？ 2、谈一谈你使用了哪些信息收集和整 理的方式方法？ 二、收集和整理信息 1、信息的收集 向专家 要点： 咨询 实地 查阅图 调查 书资料 1、要全面 方式 访问有关 人员 互联网 2、要真实准确 借助 媒体