6.3二氧化碳和一氧化碳（第2课时）课件(共28张PPT内嵌视频)---2023-2024学年九年级化学人教版上册

(课件网) 课题3 知识回顾 碳燃烧的化学方程式？ C + O2 === CO2 点燃 2C + O2 === 2CO 点燃 充分燃烧 燃烧不充分 标准状况下: 密度和空气相近 难溶于水 无 色 无 味 气 体 产生蓝色的火焰， 放出热量 2CO + O2 ══ 2CO2 点燃 作燃料 可燃性 纯净的 一氧化碳的燃烧 炭火中 一氧化碳的燃烧 注意：点燃前要验纯 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，是一氧化碳在燃烧 CO是怎么产生的？ 煤炉中可能发生哪些化学反应？ 空气 2CO + O2 2CO2 点燃 2C + O2 2CO 点燃 C + O2 CO2 点燃 C +CO2 2CO 高温 毒性 CO极易与 结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内 。 血红蛋白 缺氧 还原性 黑色粉末变为红色 . 澄清的石灰水变浑浊 CO + CuO Cu + CO2 △ 冶炼金属，如用CO炼铁 (3)还原性 一氧化碳和木炭一样具有还原性，能使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳。 现象： 试管中黑色物质变为红色； 澄清的石灰水变浑浊。 原理： CO + CuO Cu + CO2 △ 注意：尾气含有有毒的CO，需用酒精灯点燃或用气球收集。 一氧化碳 2. 化学性质 CO“早出晚归” 酒精灯（加热CuO)“迟到早�———� 1. 通CO 2. 点燃尾气 3. 加热CuO 4. 停止加热CuO 5. 冷却后停止通CO 6. 熄灭尾气酒精灯 排净装置内的空气，以防CO与空气混合加热发生爆炸 防止生成的Cu又被氧化为CuO 防止澄清石灰水倒流使玻璃管炸裂 分析视频中 装置爆炸的原因 空气未排除干净 防止CO污染空气 为什么实验过程中要用酒精灯点燃尾气？ 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 CO在高温下还原氧化铁的化学方程式？ 无色无味气体 无色无味气体 密度略小于空气 密度大于空气 难溶于水 能溶于水 是否与反应 是否与石灰水反应 是否具有可燃性 是否具有还原性 是否有毒性 课堂小结 CO 的性质 1. 物理性质 无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水 2. 化学性质 (1) 可燃性 2CO + O2 2CO2 (放出大量热) (2) 还原性 CO + CuO Cu + CO2 (3) 毒性 使生物缺氧 点燃 △ 1. 燃气热水器中的燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的 说法不正确的是（ ） D A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属 C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 随堂练习 2.下列叙述中不符合如图装置设计意图的是（ ） A．说明一氧化碳具有还原性 B．说明产物二氧化碳的密度比空气大 C．既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分利用了能源 D．有效地防止反应中多余的一氧化碳对空气造成污染 B 随堂训练 3.下列关于碳及其氧化物的说法正确的是 （　 　） A. 金刚石、石墨和C60的性质相似 B. CO2可以使干石蕊纸花变红 C. CO2灭火同时利用了CO2的物理性质和化学性质 D. CO与CuO反应，利用了CO的氧化性 C 随堂训练 4.下列关于CO气体的叙述不正确的是 （　 ） A. CO气体可以用作燃料 B. 密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒 C. 煤炉上放一壶水可以防止煤气中毒 D. 高温下，CO可与CuO反应生成Cu和CO2 C 5.下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是 （　 ） A. 组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B. 性质：CO2、CO密度均大于空气 C. 用途：CO2用于人工降雨；CO用于气体肥料 D. 危害：CO2导致酸雨；CO引起雾霾 A 6.鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是( ) A.澄清石灰水 B.燃着的木条 C.紫色石蕊溶液 D.闻气味 D 随堂训练 7. 下列关于一氧化碳的说法正确的是(　　) A．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 B．一氧化碳只能通过化合反应转变为二氧化碳 C．发现煤气泄漏，应立即打开换气扇 D．CO能与金属氧化物反应，具有还原性 D 随堂训练 8. 现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答： （1）只能用排水法收集的是 . （2） ... ...