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课件网) 1. 水到哪里去了 教科版 三年级上册《水》单元 说一说：水有哪些特点？ 请你说一说水有哪些特点？ 1 液体；有一定的体积 2 会流动 3 无色无味 4 没有固定的形状 温故知新 水还有其他形态吗？ 想一想，水还可能有其他的形态吗？ 固 态 气 态 （看不见） 科学观察 水字有什么变化？ 点击图片，播放视频 看的见 有水 看不见 无水 水字变化 1 用湿布擦黑板 湿的手变干了 A 水消失了 B 水跑到空气中去了 试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了？ 水跑到空气中，变成了什么？ 点击图片，播放视频 研 讨 水和水蒸气有什么相同和不同 水蒸气也是水吗 探索 水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。 提示：水蒸气是看不见的 讨论：白汽是水蒸气吗？ 水蒸气 1 看不见 2 摸不着 3 无色 4 无味 回想视频，填一填。 液体 蒸发 气体 因为水蒸气微粒太小了，所以我们无法用肉眼看见它。 水变成水蒸气的现象 说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象。 2 水洼 地上的水在常温中慢慢蒸发到空气中，坑中的水较多，未蒸发完，就形成了水洼。 煮食物 用锅煮食物，锅里的水在加热的条件下，慢慢不见了，锅中的水汽化了，变成水蒸气，散发到空气中去了。 晾晒衣服 湿衣服上的水是液体，在常温条件下将衣服晾起来，待水蒸发完,衣服就变干了。 常温 常温 加热 水在不同温度下都可以蒸发变成水蒸气。 你能得出什么结论？ 白 气 是 水 蒸 气 吗？ 是 不是 看不见 无色 摸不着 无味 白气是烧开水时喷出来的热的水蒸气遇到冷的空气，而液化成的小小的水珠，浮在空中，折射太阳光，落在我们眼中，就成了看到的白气。 用实验证明我们的解释。 3 向两个大小、形状相同的透明杯子中加入等量的水,标出水的高度。 用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定。另一个不盖。(如图) 把它们放到通风和向阳的位置,静置。 2～3天后,观察两个杯子中水量的变化。 实验步骤： 探索 水平线 实验结论： 杯子中的水_____蒸发到空气中。 会 敞口的杯子水量减少了 小水滴 蒸发是无处不在、无时无刻不在进行着的，水蒸气会流动。 水 蒸 气 的 特 点 看不见 摸不着 无色 无味 会流动 没有固定的形状 有重量 占据空间 气 体 水蒸气是一种无色无味的气体。 将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，观察盒中的变化。 实验步骤： 实验现象： 塑料盒中出现了_____。 实验结论： 空气中的水_____回到盒子里。 会 水蒸气凝结形成的小水珠 水蒸气 水 水蒸气 水 夏天冰矿泉水瓶“冒汗” 清晨树叶上的露水 冬天，戴眼镜的同学从室外到温暖的室内，眼镜会变模糊 1.水与水蒸气的相同特点是（ ） A.都是白色的 B.都是液体 C.都能流动 2.下列是蒸发现象的是（ ） A.湿衣服变干 B.露水的形成过程 C.烧水的白气 3.洒水的路面变干是因为一部分水跑到（ ）中去了。 A.海洋 B.河流 C.空气 C A C 选一选 课堂达标 研 讨 液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重 无色 无味 透明 会流动 无固定形状 气态 看不见 摸不着 没有固定体积 较轻 1 水到哪里去了 第一单元 水 ... ...
