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课件网) 6.2细胞的分化 人教版 必修1 教学目标 1.理解细胞分化的概念，特点，原因和意义，归纳细胞分化与细胞分裂的区别与联系，形成细胞分化是生物体个体发育的基础的观点。 2.通过对细胞全能性实验的分析，理解细胞全能性的概念和应用，清楚细胞分化与全能性的关系，形成科学思维。 3.基于对细胞分化的理解，关注这些研究成果对于增进人类健康的重要意义。 新知导入 思考：受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人体的200多种细胞吗？ 新知讲解 细胞分化及其意义 表皮细胞 叶肉细胞 分生细胞 导管、筛管 保护组织 营养组织 分生组织 输导组织 细胞分化 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 新知讲解 细胞分化及其意义 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1.细胞分化的概念 （1）分化的对象：相同细胞 （2）分化的结果：产生形态、结构、生理功能不同的细胞，进而产 生不同的组织、器官。 概念理解： 新知讲解 细胞分化及其意义 （2）黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上 皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 （3）一般而言，分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分 化前的状态，直到死亡。 不可逆性 （1）细胞分化是生物界普遍存在的现象。 普遍性 持久性 （4）细胞分化发生在生物体的整个生命进程中(幼年、成年、老年)，并 且在胚胎期达最大限度。 2.细胞分化的特点 稳定性 新知讲解 细胞分化及其意义 3.细胞分化的实质 红细胞 合成血红蛋白，不合成肌动蛋白 肌细胞 合成肌动蛋白，不合成血红蛋白 结合资料总结归纳： 基因的选择性表达 新知讲解 细胞分化及其意义 遗传物质没有改变。不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发生改变？为什么 2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息，为什么还会出现差异 思考： 这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 新知讲解 细胞分化及其意义 （1）是生物个体发育的基础； （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 4. 细胞分化的意义 受精卵 上皮组织 神经组织 系统 人体 器官 新知讲解 细胞分化及其意义 比较细胞分裂与分化 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 染色体和遗传信息都不变 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 新知讲解 细胞的全能性 资料1： 2.如果换成其他部位的已高度分化的植物细胞呢？ 1.通过该实验你能得出什么结论？ 高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。 结果是相同的 3.如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来这些细胞能否 发育成个体？ 不能，发育成完整必须是离体的细胞或者组织、器官和适宜的条件（一定的营养物质、激素等） 新知讲解 细胞的全能性 是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 1.细胞全能性的概念： 思考：动物细胞是否也具有全能性呢？ 为什么任意一个植物细胞会具有发育成完整个体的潜能？ 体细胞内含有本物种全套的遗传信息！ 2.细胞全能性的原因： 新知讲解 细胞的全能性 资料2： 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 1.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？ 2.与资料1中的实验相比，你能从资料2中的实验得出什么结论？ 不能，到目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 3.为什么已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性？ 已分化的动物体细胞的 ... ...
