第3课 远古的传说 基础练习

第3课　远古的传说 教材核心练： 1.炎黄联盟: (1) 年前,中国进入部落联盟时期。 (2)炎帝和黄帝和东方的蚩尤是当时三位杰出的部落首领。 (3)黄帝在 与炎帝展开一场大规模战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。 (4)炎黄部落在 一战中打败蚩尤, 被推举为部落联盟首领,逐渐形成日后的 族。 (5)炎帝和黄帝被尊称为中华民族的 ,海内外华人自称“炎黄子孙”。 2.传说中炎帝和黄帝的发明: 炎帝 教民 ,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器;发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。制作乐器琴瑟,具有最早的 和历法知识 黄帝 时期 黄帝 (轩辕) 建造 ,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭 仓颉 创造 伶伦 制作音律 隶首 发明算盘 嫘祖 会 ,擅长纺织 易混警示 注意区分“黄帝”与“皇帝”、黄帝本人的发明与黄帝时期的发明。 3.尧舜禹的禅让: (1)含义:将联盟首领位子传给 的制度。 (2)顺序: →舜→禹。 (3)作为:尧鼓励人们开垦农田,适时耕种。舜制定 ,完善制度,稳定局势。禹采用 的方法,消除了黄河水患,被尊称为“大禹”。 基础达标练 1.习近平总书记在视察黄河时曾指出:“黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。”下列可以作为“黄河文化”的代表的是 ( ) A.元谋人 B.河姆渡人 C.炎帝、黄帝 D.盘古 2.传说在中国古代,有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役,在这场战役中,炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在 ( ) A.元谋 B.涿鹿 C.临汾 D.阪泉 3.(历史解释)炎帝和黄帝两个部落结合在一起形成部落联盟,经过长期发展形成了后来的 ( ) A.夷族 B.华夏族 C.匈奴族 D.戎族 4.(家国情怀)每年,满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 ( ) A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们根治了水患 C.他们是中华民族的人文初祖 D.他们打败了蚩尤 5.“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”等神话传说反映出中华文明的核心是 ( ) A.农耕文明 B.游牧文明 C.海洋文明 D.神话传说 6.(史料实证)(2023·贵阳月考)“舜子商均亦不肖,舜乃豫荐禹于天。十七年而崩。三年丧毕,禹亦乃让舜子,如舜让尧子。诸侯归之,然后禹践天子位。”材料反映的是 ( ) A.禅让制 B.推举制 C.等级制 D.私有制 7.观察如图漫画,这一情景是对我国原始社会末期某一制度的诠释。下列对该制度诠释正确的是 ( ) A.前任部族首领任命 B.各部族首领推举产生 C.全体氏族成员选举产生 D.德高望重的人自由竞选 8.(2023·贵阳月考)禹在部落联盟中享有极高的威望,他的主要贡献是治理水患,他治水时采取的方法是 ( ) A.堵塞决口 B.加高堤坝 C.顺势疏导 D.加宽河道 素养提升练 9.下面古代传说与历史事实之间的联系叙述正确的是 ( ) A.远古传说一定是史实 B.远古传说完全不可信 C.史实是在远古传说的基础上提炼出来的 D.远古传说不完全可信,但也蕴藏着比较可靠的历史资料 10.爱好观察,喜欢思考,是当代中学生的共同特征。请结合下列材料,回答问题。 材料一　中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ———孙中山 (1)根据材料一,中华文明五千年是从“轩辕”开始的,请问“轩辕”指的是谁 他生活在什么流域 “平定蚩尤乱”指的是哪场战争,又是和什么人合作的 (2)请列举传说中“轩辕”的两项发明。 材料二　古书上记载,尧虽是部落联盟首领,却住在简陋的房子里,穿的是粗布衣服,吃的是糙米饭,喝的是野菜汤,使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心,部落里如果有人挨饿受冻,他就觉得是自己的过错。舜严于律己,处处以身作则。禹与群众同甘共苦,节衣缩食,带头劳动,“三过家门而不入”。 (3)舜、禹成为部落联盟首领与中国古代哪一制度有关 我们能从尧、舜、禹身上学到哪些优秀品质 (4)综合上述材料,归纳他们身 ... ...