《松鼠和松果》课件

课件25张PPT。猜一猜头像小老鼠， 尾像降落伞， 常在树上住， 忙着摘果子。 松鼠10 松鼠和松果 读读，想想—要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后标自然段、圈生字。 小朋友们,生字都认识了吗？我要考考你了,你能通过我的考验吗? zǒng cōng zhǎ zhǔ yì 总是 聪 明 眨眼睛 主 意 huó po hū rán rú yǐ hòu 活 泼 忽 然 如 果 以 后 总 是 聪 明 眨眼睛 主 意 活 泼 忽 然 如 果 以 后聪 眨 如 活 泼 以 总 忽 意 然 主儿歌识字：小聪明，耳朵灵。 会听课，总专心。 (聪) 巧记“意、忽、总”：意有心， 忽有心。在心底，总有心。 1、松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林，摘了一个又一 个。每个松果都那么香，那 么可口。每个松果都那么香，那么可口。我会说： 西瓜那么———，那么———。———那么———，那么———。 读读课文第2、3自然段， 找找松鼠想到了什么问题？ 2、忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了： 如果光摘松果，不栽松树， 总有一天，一棵松树也没有了！ 3、 没有了松树，没有了森林， 以后到处光秃秃的，小松鼠、小 小松鼠、小小小松鼠……他们吃 什么呢？到哪儿去住呢？ 松鼠 松果 松树松树和松果的关系： 松鼠和松果的关系： 松鼠和松树的关系： 松鼠 松果 松树松树和松果的关系：结松果 松鼠和松果的关系：吃松果 松鼠和松树的关系：种松树 4、 对，松鼠有了好主意： 每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。 5、春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 6、将来，这里会是一片 更茂密的松树林。会写的字总总是意有意zǒngyì我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树主人 主意 主张意思 意义 心意总是 总理 老总读句子，把括号里的词放到句子中去。1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 2、森林里长出了松树。（高大的） 3、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花.忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨.如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了主意 我们有一个美化校园的好主意.以后 以为 所以后来 前后 落后更加 更好 更快聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头