1.1.1 我们周围的生物 课件(共21张PPT)2023-2024学年苏教版生物七年级上册

(课件网) 第一章 1.1我们周围的生物 2 学习重难点 4 总结与课后作业 1 学习目标 3 课程讲解 目 录 学习目标 1. 了解周围生物的种类和特征，增强对生物多样性的认识。 2. 掌握观察和记录生物特征的方法，培养科学探究能力。 3. 理解生命体在环境中相互依存、相互制约的关系，培养环保意识。 学习重难点 1. 周围常见生物的种类和特征。 2. 观察和记录生物特征的方法。 想一想 图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？ 课堂引入 认识周围的生物 自然界 无生命的物体 有生命的物体 非生物 生物 多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础 新知讲解 周围的生物 雁 鱼 松 莲 周围的非生物 岩石 水 汽车 地球上的植物大约有50多万种 动物的种类更多，约有150多万种 1、生物体有一定的结构。 除了病毒外，生物都是由细胞构成。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物的生命现象 2、生物体能够由小长大。 3、生物体从外界获得物质和能量，排除体内产生的废物。 猎豹在分享猎物 植物光合作用形成有机物 生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的代。 “种瓜得瓜”（遗传） “一母生九子，九子各不同”（变异） 4.生物都有繁殖、遗传和变异的特性 5.生物体能对外界刺激做出一定反应 袋鼠发现敌害会逃跑 河鲀 平静时 河鲀 受惊吓后 6、生物体能适应一定的环境，也能影响环境。 耐干旱的仙人掌 改变颜色的螳螂 改良土壤的蚯蚓 自然界的物体 无生命的物体 有生命的物体 生物 1.生物： 。 2.生物包括 、 和 。 3.生物的基本特征（或生物的生命现象）： （1）生物体具有一定的结构。除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）生物体能够生长 （3）生物体能够进行新陈代谢 （4）生物体具有生殖、遗传和变异现象 （5）生物体具有应激性（能够对外界的刺激做出一定的反应） （6）生物体能适应一定的环境，也能影响环境。 是指有生命的物体 （细菌、真菌、病毒） 植物 动物 微生物 课堂小结 1.下列属于生物的是（ ） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶 A 随堂练习 2.下列各项中属于非生物的是（ ） A.引起人感冒的病毒 B.休眠的青蛙　 C.生长在食物上的霉菌 　 D.弹钢琴的机器人 D 3.“雨露滋润禾苗壮”说的是（ ） A.生长现象　 B.产生后代　 C.适应环境 D.遗传 C 退出 4.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ ） A.生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C.生物能排泄废物 D.生物需要呼吸 退出 B 下节课再见！ ... ...