课件编号18234710

25.3 用频率估计概率 课件 14张PPT 2023—2024学年人教版数学九年级上册

日期:2024-05-15 科目:数学 类型:初中课件 查看:70次 大小:1962397Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二十五章 概率初步 25.3 用频率估计概率 问题导入 抛掷一枚质地均匀的硬币,“正面向上”和“反面向上”发生的可能性相等,这两个随机事件发生的概率都是0.5,这个概率能否利用试验的方法———通过统计很多掷硬币的结果来得到呢? 1.掌握用频率估计概率的方法,并能解决实际问题. 任务:掌握用频率估计概率的方法,并能解决实际问题. 活动1: 全班同学分成 10 组,每组同学抛掷一枚硬币 10 次,统计“正面向上”的次数 m,并解决下列问题. 抛掷次数n 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 “正面向上”的次数 m “正面向上”的频率 (1) 第 1 组的数据填在第一列,第 1,2 组的数据之和填在第 2 列……10 个组的数据之和填在第 10 列,并计算“正面向上”这个事件发生的频率 . 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 抛掷次数 n “正面向上”的频率 1.0 0.5 O (2) 根据上表中的数据,在下图中标注出对应的点,“正面向上”的频率有什么规律? 随着抛掷硬币次数的增加,硬币“正面朝上”的频率会在0.5左右摆动,并且摆动幅度越来越小. (3) 阅读课本第143页的表 25-4,画出其“正面向上”频率的变化趋势图. 随着抛掷次数的增加,“正面向上”的频率的变化趋势是什么? 0.5 2048 4040 10000 12000 24000 0 “正面向上”的频率 抛掷次数 n 随着试验次数的增加,“正面向上”的频率稳定于0.5. 对一般的随机事件,在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,一个事件出现的频率,总是在一个固定数的附近摆动,显示出一定的稳定性. 一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 稳定在某个常数 p 附近,那么这个常数 p 就叫做事件A的概率,记为P(A)=p. 活动小结 概率与频率的区别与联系: 名称 频率 概率 区别 实验值或统计值 理论值 具有随机性 具有唯一性 近似反映事件发生的可能性大小 精确反映事件发生的可能性大小 联系 当试验次数很大时,事件发生的频率稳定在相应概率附近. 练一练 在一定条件下,掷一枚图钉,如何计算针尖朝上的概率? 针尖朝上和针尖朝下并不是等可能事件,故不能直接使用列举法确切的计算出随机事件的概率. 但可通过大量重复试验估计出它的概率. 用频率估计概率,不受“各种结果出现的可能性相等”的条件限制,可求概率的随机事件的范围更大. 活动2:某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植的成活率,小组讨论解决下列问题. (1) 可以用列举法求出该幼树移植的成活率吗? (2) 设计一个具体做法求这批幼树成活的概率. 答:(1) 不能,该幼树移植“成活”与“不成活”两种结果可能性是否相等未知. (2) 在同样条件下,对这种幼树进行大量移植,并统计成活情况,计算成活的频率. 随着 n 越来越大,频率 会越来越稳定,就可以把频率作为成活率的估计值. 移植总数 n 成活率 m 成活的频率 10 8 0.80 50 47 270 235 0.871 400 369 750 662 1500 1335 0.890 3500 3203 0.915 7000 6335 9000 8073 14000 12628 0.902 0.94 0.923 0.883 0.905 0.897 (3) 下表是一张模拟的统计表,补全表中的空缺(结果保留小数点后三位). 思考:随着移植数的增加,幼树移植成活的频率有什么趋势?据此可估计幼树移植成活的概率为多少? 答:随着移植数的增加,幼树移植成活的频率越来越稳定. 于是可估计幼树移植成活的概率是 0.9. 1. 在大量重复实验中,关于随机事件发生的概率,下列说法正确的是( ) A. 频率就是概率 B. 频率与实验次数无关 C. 概率是随机的,与频率无关 D. 随着实验次数的增加,频率一般会越来越接近概率 D 2.教练记录一名主力前锋练习罚篮的结果如下: 练习次数 30 60 90 150 200 300 400 500 罚中次数 27 45 78 118 161 239 322 401 罚中频率 0.900 0.75 ... ...

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