中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册期末复习第一单元第二章检测试题 第I卷（选择题） 一、选择题 1.下列说法正确的是（） A. 生态系统具有自动调节能力，因此不会遭到破坏 B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 C. 一片森林中的所有松树是一个生态系统 D. 湿地生态系统被称作“地球之肾” 2.绣球花是一种深受人们喜爱的花,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A. 生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物 C. 生物能够适应环境 D. 生物的生存依赖环境 3.在美国的罗亚岛上,狼是驼鹿唯一的天敌,而驼鹿也是狼唯一的食物来源,下列哪一项能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系（ ） A. B. C. D. 4.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A. 蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中吗 B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 哪种月季漂亮 D. 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 5.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（ ） 选项 成语或谚语 非生物因素 A 春兰秋菊 光照 B 北雁南飞 大气 C 五九和六九,河边看杨柳 水分 D 冬春雨水贵如油,莫让一滴白白流 温度 A. A B. B C. C D. D 6.在探究光对黄粉虫生活的影响实验中,给黄粉虫提供明暗不同但是相通的两种环境,观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（ ） A. 模拟实验 B. 对照实验 C. 直接实验 D. 检测实验 7.下列能正确表示食物链的是( ) A. 青蛙螟虫水稻 B. 水稻螟虫青蛙 C. 大鱼小鱼虾米 D. 虾米小鱼大鱼 8.“春雨惊春清谷天”点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 声音 D. 温度 9.下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是 ( ) A. 菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系 B. 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 C. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D. 生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境 10.某地有人大量捕食青蛙,最准确地说这样做会( ) A. 破坏生态平衡 B. 破坏生物圈 C. 影响青蛙的生长和繁殖 D. 破坏食物链 11.一种雄性极乐鸟在生殖季节,会长出蓬松的长饰羽,显得极为漂亮。这种生命活动的意义是（ ） A. 打扮自己,愉悦心情 B. 生长的需要 C. 获得营养物质的需要 D. 繁殖的需要 12.“知否,知否 应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是（ ） A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵 13.如图表示受到重金属汞污染的某生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是（ ） A. 图中共有4条食物链 B. 鸟和青蛙之间没有关系 C. 图中细菌和真菌是分解者 D. 体内汞积累量最多的是芦苇 14.下列实例中 ,不属于观察法的是（） A. 用放大镜研究蝉的取食 B. 用望远镜研究鸟类的飞行 C. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 D. 用摄像机拍摄狮群的生活方式 15.小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是（ ） A. 修改假说,重新实验 B. 实验不成功,停止探究 C. 修改结果,使之与假说相符 D. 修改实验过程,使之与假说相符 16.如图表示生态系统中的三种生物的关系,甲、乙、丙分别是（ ） A. 甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B. 乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者 C. ... ...
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