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课件网) 第六单元 下雪了 同学们，冬天到了，你知道哪些动物会冬眠吗？ 这些动物在冬眠之前会做些什么呢？为什么要冬眠啊？ 歌曲《小动物告别会》 同学们，聆听歌曲，听听歌曲中小动物们都说了些什么呢？ 下面我们聆听歌曲，边聆听音乐边律动，感受这首歌曲的情绪是怎样的？ 通过律动，我们这是几几拍的节奏呢？ 歌曲为三段体结构，混合拍子。第一乐段为四三拍，由五个乐句组成，音乐情绪较为扦情。第二个乐段为四二拍，由七个乐句组成，音乐情绪欢快、活泼。第三乐段又回复到四三拍，由四个乐句加一个尾声构成，速度放慢，好似动物伙伴们在依依惜别，相约来年再相会。 同学们回答的真棒，接下来我们带着节奏朗读一下第一部分歌词 下面我们跟音频来学唱一下第一部分 请同学们边打节奏边跟音频唱第一部分 下面我们听听第二部分，听听这部分唱的是什么内容？ 下面我们分别表演青蛙、燕子、鲤鱼、松鼠 下面我们听听第三部分，听听这部分唱的是什么内容？ 下面我们跟音频来学唱一下第三部分？ 第三乐段又回复到四三拍，由四个乐句加一个尾声构成，速度放慢，好似动物伙伴们在依依惜别，相约来年再相会。请注意3/4拍的节奏型哦，下面跟着音频边打节奏边演唱 下面跟琴整体演唱 精彩演绎 下面我们通过视频来感受一下这首歌曲。 看了视频你们有什么样的体会呢？ 同学们，再见！ 感谢聆听 单击此处添加副标题中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版二年级上册第六单元《下雪了》第5课《小动物告别会》 【教材分析】 《小动物告别会》选自于人教版二年级上册第六单元《下雪了》第5课歌表演课。《小动物告别会》1=C 3/4拍，中速，抒情的。歌曲为三段体结构，混合拍子。第一乐段为四三拍，由五个乐句组成，音乐情绪较为扦情。第二个乐段为四二拍，由七个乐句组成，音乐情绪欢快、活泼。第三乐段又回复到四三拍，由四个乐句加一个尾声构成，速度放慢，好似动物伙伴们在依依惜别，相约来年再相会。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过表演唱歌曲感受旋律所表达的情绪和意境 (二)艺术表现 能用优美动听的声音演唱歌曲，并能唱好3/4拍歌曲的节奏 (三)创意实践 分角色进行演唱并用不同肢体和律动表演歌曲 （四）文化理解 通过学唱歌曲感受童年的快乐和音乐美 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、能唱好歌曲所要表现的情感。 2、唱准歌曲的节奏、音准并跟着律动 (二)教学难点: 1、表演唱歌曲 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 激趣导入 教师：同学们，冬天到了，你知道哪些动物会冬眠吗？ 预设：回答问题 教师：这些动物在冬眠之前会做些什么呢？为什么要冬眠啊？ 预设：回答问题 教师：同学们回答的真棒，冬眠是有些动物根据自身条件度过冬天的一种方法，小动物要冬眠了，他们非常不愿意和我们告别，但是有没有办法，于是它们写了一首歌曲委托老师交给你们。这首歌曲就是表达了对雪 ... ...
