2.1.2 流程图图识读与绘制 教学设计-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

流程的探析（二）———流程图的识读与绘制教学设计 教学内容 本课学习内容为《技术与设计2》（2019）第二章《流程及其设计》第一节《流程的探析》中的任务二绘制流程图，通过学习和练习，熟练掌握流程图的识读与绘制。 二、教学目标 1.会识读流程图，并根据流程的特点绘制流程图。 2.了解并能辨析流程的几种常见的表达方式。 三、教学重点、难点 重点：会识读流程图，并根据流程的特点绘制简单的流程图。 难点：会绘制流程图。 四、教学方法 讲授法，任务引导法、练习法。 五、教学过程 【知识回顾】一、流程的基本概念 1.流程的含义：流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。可把流程理解为做事情的顺序。 2.环节：完成某个具体目标、组织某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。环节是相对的概念，可大可小，根据我们的需要确定。 3.时序：具体活动内容的时间上的先后顺序。时序有三种可能。有的流程时序可以调整，有的流程时序不可以调整，有的可同时进行。 4.工序：生产工艺过程的一些基本的工作步骤。可理解为工艺流程的环节。工序有串行工序和并行工序。 【新课教学】二、流程的表达 流程的表达形式有：流程图、语言文字、表格、图示、模型、动画等。一般采用流程图来表达流程。流程图意义：目的是把流程表达清晰。 1、流程图（方框）的表达方式。 1.1方框流程图的符号 代表环节，→代表时序，代表选择判断。 1.2.方框流程图的画法： 画法：①先找出流程的各个环节.②再确定时序③利用规定的的几何图形符号进行绘制。 1.3.绘制方框图案例及练习 案例1：门诊看病过程：挂号后到所在科室诊疗，医生开出处方，拿着处方交费，再到药房取药。画出门诊看病流程方框图。 ①先找出该流程的各个环节 挂号 诊 疗 处方 交费 取药 ②再确定时序 先挂号再诊疗拿处方去交费最后取药 ③利用规定的的几何图形符号进行绘制 挂号→ 诊疗→ 处方→交费→取药 案例2：绘制青霉素注射的方框流程图 ①先找出该流程的各个环节 皮试、观察、判断是否过敏、打针 ②再确定时序 ③利用规定的的几何图形符号进行绘制 案例3：绘制鞋子的私人定制流程图（学生回答，老师点评） 顾客通过手机、电脑等进入网络终端登录，自主选择产品的款式、工艺、材料、创新点，在线确认并支付后形成订单，通过设计制作好定制的鞋子经检验合格后通过物流配送进入客户使用。根据这段内容绘制流程图 案例4：画出泡茶流程优化前后的流程图 马上行动1.准确安排家庭住房的简单装修流程（学生回答，老师点评） 马上行动2.画出下列活动方框流程图 拼多多网购 旅游 校运动会 1.4流程图的识读 1.4.1识读流程图的要点： ①找流程的环节，明确每个环节的功能和作用。 ②弄清流程中时序的体现与特征。 ③分析是串行工序还是并行工序。 1.4.2识读流程图题例 1.如图所示是某化肥厂尿素生产工艺流程图。下列对该流程的分析中正确的是(　D　) A．精脱硫环节与CO2压缩环节是串行工序 B．造气环节与一次脱硫环节的时序可以颠倒 C．半水煤气经过一次脱硫后形成精炼气 D．氨合成后的气氨经过冷冻形成液氨 2.如图所示为电冰箱生产工艺的主要步骤流程图，下列关于该流程的分析正确的是（　C） A． 钣金件喷涂、冰箱管路加工与箱门胆真空成型属于串行环节 B． 冲灌后检测不合格，返修时需要重新组装 C． 箱体清理与门体组装属于并行环节 D． 门体发泡在箱体发泡环节之前进行 1.4.3识读流程图练习 1.如图所示为化工厂废气处理系统工艺流程，下列关于该流程说法正确的是（ D ） A. 该流程的产物只有达标气体、污水 B．加热器加热空气和脱附塔处理（脱附塔）属于并行工序 C．风机与烘干机属于串行工序 D．单独增加活性炭的吸附能力可能无法提高废气的净化处理效 ... ...