7.1人类生活在同一个地球村（表格式教学设计）-“习近平新时代中国特色社会主义思想读本”（初中）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 八年级 学期 (春季/秋季) 课题 人类生活在同一个地球村 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） -出卷网-：人民-出卷网-、人民教育-出卷网- 出版日期：2021年7月 教学目标 核心素养目标： 1. 感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使命感。 2. 提升学生关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养学生践行构建人类命运共同体的能力。 3. 知道人类只有一个地球，各国共处一个世界，了解人类命运共同体的内涵。 教学内容 教学重点： 人类命运相连、休戚与共。 教学难点： 构建人类命运共同体的理念与实践。 教学过程 一、导读导入 播放视频《我和我们，同住地球村》 同学们看了视频，你有什么感悟？ 总结：经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 科学技术日新月异，信息技术缩短了人与人之间的距离，各国之间的经济合作日益紧密，国家间文化交流活动日益丰富，不同国家间人员的流动越来越便利，世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 二、时政播报 材料一：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。“举办第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛，是我国今年最重要的主场外交，这是“一带一路”倡议10周年最隆重的活动，来自140多个国家、30多个国际组织的代表共赴这场“十年之约”，本届高峰论坛参会嘉宾注册人数超4000人，达成成果总量远超前两届。 思考：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的成功召开，突出反映了当今世界的什么特征？ 归纳小结：当今世界是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各个领域的开放范围也在不断扩展。 材料二：第共赴十年之约！2023年世界互联网大会乌镇峰会即将开幕 以“建设包容、普惠、有韧性的数字世界———携手构建网络空间命运共同体”为主题的2023年世界互联网大会乌镇峰会，将于11月8日至10日在中国浙江省乌镇举行。据悉，除举办开幕式、全体会议外，本次乌镇峰会将围绕全球发展倡议数字合作、数字化绿色化协同转型、数据治理、算力网络、人工智能、青年与数字未来等议题，举办20场分论坛。 乌镇峰会多年来的生动实践，在驱动经济发展、激活企业科技创新和数字动能的同时，也给老百姓带来了实实在在的好处。智慧政务、智慧医疗、智慧旅游、智慧养老等数字应用，已经惠及千家万户。今年“互联网之光”博览会将设置数字技术、未来智造、数字乡村、数字文旅、网络空间治理等主题展区和未来生活体验区，让嘉宾和参展观众在沉浸式体验中感受科技带来的便捷普惠。 思考：即将开幕的2023年世界互联网大会乌镇峰会突出反映了当今世界的什么特征？ 归纳小结：当今世界是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 材料三：“为孩子找水杯”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有自闭症的儿童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天，杯子损坏了… … 这一消息通过网络迅速传遍全球，一天后，当年生产水杯的中国厂家得知孩子的困境后，仅用20分钟就找到了13年前的模具，然后重启生产线，以最快的速度生产出一个一模一样的杯子，并寄往英国。 (1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ (2)“为孩子找水杯”这一难题得以解决，突出反映了当今世界的什么特征？ 归纳小结：（1）网络信息 ... ...