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课件网) 《快乐的游戏》 第二单元 同学们，你们见过阅兵式吗？ 阅兵式给你怎样的感受呢？ 钢琴独奏曲 《士兵进行曲》 下面我们聆听作品，听听这段音乐给你怎样的感受？ 《士兵进行曲》由德国作曲家舒曼创作，选自《儿童组曲》。乐曲虽然短小，但音乐形象鲜明，表现了一群士兵操练的情景。乐曲为带再现的三段体结构，下面我们听音乐，说一说这首作品是用什么乐器演奏的？ 这首作品是用钢琴演奏的，下面我们聆听第一部分，听听这段音乐给你什么感受？ 接下来我们边聆听音乐，边打节奏？ 下面我们聆听第二部分，听听这段音乐给你什么感受？ 接下来我们边聆听音乐，边打节奏？ 下面我们聆听第三部分，听听这段音乐给你什么感受？ 这段音乐你们熟悉吗？ 这段音乐是第一段的重复变化，接下来我们边聆听音乐，边打节奏？ 下面我们跟着音乐整体表现 边打节奏边整体聆听 精彩演绎 下面我们来欣赏一个视频 欣赏完视频你们有什么感受呢？ 同学们，再见 感谢您的观看 THANK YOU WATCHING THIS ONE 在万众瞩目中，由02人组 成的中国人民解放军仪仗认通 过红，习近平起身向他们挥 手致意 喀秋莎 百馆秋莎 喀秋莎 园 3 ★ 民 举 得 a可 中 灯 】 汽 士兵进行曲 钢琴独奏 1=G爱 果断的快板 〔德〕舒曼曲 3.450 605040302010 xxx o x o xx 3.4506050i0706050 x o x o x o x o x o x o: 67 6560504030 f xx o x o XX 97540302030 f x o x ox o x ox o x o 3.450605040302010 x o x 4.56 545 0 X 0 X O X O X O X 0 X 0 项 ← A 羊长★ 士兵进行曲 钢琴独奏 1=G 果断的快板 〔德〕舒曼曲 3.450 605040302010 5.§7§540302030 f XX 3.4506050i0706050|E 00ox。k。 o x x 难 5.67 。 §560504030 4.5§ 545 X x o x o x xo x o x o x o X 0 218行：1。 ..材 ii”,f手r恤… , wht.pb 0ASSSS 徐天 界儿童钢琴名曲集&土兵进行曲-舒曼 风雨征程 砥砺箭行 中华人民共和国下出中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版二年级上册第二单元《快乐的游戏》第5课《士兵进行曲》 【教材分析】 《士兵进行曲》是二年级上学期第二单元《快乐的游戏》的第5首欣赏课。《士兵进行曲》由德国作曲家舒曼创作，选自《儿童组曲》。乐曲虽然短小，但音乐形象鲜明，表现了一群士兵操练的情景。乐曲为带再现的三段体结构，G大训，四二拍。第一乐段由变化重复的两个乐句构成。第二乐段与第一乐段的节奏基本相同，旋律也是由变化重复的两个乐句构成。情绪上与第一乐段相比没有太大的变化。第三乐段是第一乐段的变化再现，第一乐句再现了第一乐段的第一乐句，最后在音上结束。乐曲节奏鲜明，特别是附点八分音符和八分休止符的运用，使乐曲显得果断、坚定，生动地表现了士兵行进的形象。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过聆听音乐感受旋律情绪和表现的画面 (二)艺术表现 模仿士兵行进的形象 (三)创意实践 用打击乐简单 ... ...
