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第一章 普通话水平测试 课件(共61张PPT) 《高教社普通话语音训练》(高教版)

日期:2025-12-14 科目: 类型:课件 查看:63次 大小:556091B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一章 普通话水平测试 普通话水平测试 2 普通话水平测试的内容及试卷 1 普通话的规范与标准 3 普通话的发音 第一节 普通话规范与标准 一、普通话的含义 普通话是“ 以北京语音为标准音,以北 方话为基础方言,以典范的现代白话文著作 为语法规范的现代汉民族共同语 ”,1955年 的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学 术会议上确定。 这个定义实质上从语音、词 汇、语法三个方面提出了普通话的标准。 普通话水平测试 普通话水平测试 二、普通话的规范与标准 (一)语音规范 “以北京语音为标准音 ”,指的是以北京话的语 音系统为标准,并不是把北京话一切读法全部照搬, 普通话并不等于北京话。北京话有许多土音,比如: 老北京人把连词“和(hé) ”说成“hàn”,把 “蝴蝶(húdié) ”说成“húdiěr”,把“告诉 (gàosu) ”说成“gàosong”,这些土音,使其他 方言区的人难以接受。 普通话水平测试 二、普通话的规范与标准 (二)词汇规范 “以北方话为基础方言 ”,指的是以广大北方话 地区普遍通行的说法为准,同时也要从其他方言吸取 所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土 语,例如北京人把“傍晚 ”说成“晚半晌 ”,把“斥 责 ”说成“呲儿 ”,把“吝啬 ”说成“抠门儿 ”;北 方不少地区将“玉米 ”称为“棒子 ”,将“肥皂 ”称 为“胰子 ”,将“馒头 ”称为“馍馍 ”。 普通话水平测试 二、普通话的规范与标准 (三)语法规范 语法标准是“ 以典范的现代白话文著作为语法规 范 ”,这个标准包括四个方面意思: “典范 ”就是排 除不典范的现代白话文著作作为语法规范; “ 白话文 ” 就是排除文言文; “现代白话文 ”就是排除五四以前 的早期白话文; “著作就是指普通话的书面形式,它 建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经 过加工、提炼的语言。 ” 普通话水平测试 第二节 普通话测试内容及试卷 一、普通话水平等级测试简介 (一)测试的名称、性质、方式 “普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI, 缩写为PSC)。 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、 熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性 考试。大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 普通话水平测试以口试方式进行。 (二)测试内容和范围 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇 和语法。 普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的 《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测 试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用 普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测 试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。 普通话水平测试 (三)试卷构成和评分 试卷包括四个组成部分,满分为100分。 第一部分,读单音节字词(100个音节,不含轻声、 儿化音节),限时3.5分钟,共10分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.要求: (1)100个音节中, 70%选自《普通话水平测试用普通话词 语表》 “表一 ”,30%选自 “表二 ”。 普通话水平测试 (2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个 韵母出现次数一般不少于2次, 4个声调出现次数大致均衡。 (3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 3.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内, 扣0.5分;超时1分钟以上(含1分 钟),扣1分。 普通话水平测试 普通话水平测试 第二部分,读多音节词语(100个音节),限时2.5分 钟,共20分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、 轻声、儿化读音的标准程度。 2.要求: (1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词 语表》 “表一 ” ... ...

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