课题 健康看电视（第二课时） 教学目标 教学目标：认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思自己看电视的行为，学会 正确看电视的方法。 教学重点：学会正确看电视的方法。 教学难点：反思和调整自己看电视的行为。 教学过程 时间 教学 环节 主要师生活动 3 分 钟 一、眼 睛的 “抗 议书 ” （一）大眼睛的哭诉 1.情景：亮亮最近收到了一封来自眼睛的抗议书，哭诉了自己的遭遇。 2.体验：近视眼中的世界 3.提问：体验后的感觉？ （二）眼睛的来信 1.写信：想一想平时你是如何看电视的，如果你的眼睛也给你写信， 会说些什么呢？ 2.提问：感受到大眼睛们的心情了吗？ 6 分 钟 二、保 护眼 睛有 （一）时间、距离 1.播放视频，完成填空。 （1）看电视（ ）时间，应进行休息？ 方法 （2）一般家用电视，观看距离（ ）米的距离较为合适？ （二）想一想判对错 （1）多吃新鲜的蔬菜和水果，可以预防眼睛干涩、视力下降等问题。 （正确） （2）换台时，最好先闭上眼睛或者多眨几下眼睛。（正确） （3）晚上关灯看电视有电影院的感觉，效果更佳。（错误） （4）可以随时随地观看电视，比如在行驶的公交车上。（错误） （5）看电视休息时，看看窗外的绿色能帮助缓解眼疲劳。（正确） （三）轻松一刻 带领学生体验闭眼休息的轻松感受。 1 分 钟 三、沙 发里 的土 豆 （一）谁是“小土豆 ” 1.猜测谁是沙发里的土豆。 2.发现身边类似的“小土豆 ”。 （1） 电视颈。 （2） 电视胃。 （3）心理消极。 （二）不做“小土豆 ” 1.提问：课堂开始时我们听到了来自眼睛们的哭诉，现在你已经了解 了不正确的看电视会的种种后果，并且学会了科学的方法保护他们，你想 对它说些什么呢？ 2.学习单：选择喜欢的方式记录自己的看电视情况。 20 秒 四、课 程总 结 在生活中我们要科学、合理地看电视，充分发挥看电视的益处，避免 给眼睛、身体造成负面影响。 板书 健康看电视 保护眼睛和身体 养成良好习惯
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