五年级上册1.2《 学会沟通交流 》第二课时 教案

部编版五年级上册小学道德与法治 《 学会沟通交流 第二课时》教案 一、教材分析: 本节课是部编版五年级上册 第一单元 面对成长中的新问题 《 学会沟通交流 第二课时》。本课程旨在教导学生如何与人进行有效的沟通交流，并培养他们的倾听能力和尊重他人的态度。教材内容包括与人沟通的方法、倾听他人的意见以及尊重他人等方面的知识。通过教学，学生将学会在沟通中运用正确的表达方法，以及学会欣赏、宽容和尊重他人。 二、教学目标: 1. 知识目标: - 掌握与人沟通的方法，包括正确的表达方式和姿态。 - 了解倾听他人意见的重要性，并学会倾听和回应。 - 理解尊重他人的态度和行为对良好人际关系的重要性。 2. 能力目标: - 培养学生与人沟通的能力，包括表达自己的观点和倾听他人的意见。 - 培养学生解决问题和处理人际关系的能力。 3. 情感、态度与价值观目标: - 学会欣赏他人的观点和意见，培养宽容和尊重他人的态度。 - 培养学生积极参与沟通交流的态度，增强合作意识。 三、教学重点和教学难点: 教学重点在于教导学生懂得在与人沟通时要讲究方法，包括正确的表达方式和姿态。学生需要理解倾听他人意见的重要性，并学会倾听和回应。此外，尊重他人的态度和行为对良好人际关系的重要性也是教学的重点。 教学难点在于学生需要学会在与人沟通时采用正确的表达方法。这需要学生掌握一定的语言表达能力和沟通技巧，才能更好地传达自己的观点，并与他人建立有效的交流。 四、学情分析: 五年级学生正处于成长的关键阶段，他们的社交能力和沟通技巧正在逐渐发展。然而，由于个体差异和经验的不同，学生在与人沟通方面可能存在一些困难和问题。有些学生可能缺乏自信，不敢表达自己的观点，而另一些学生可能过于主观，不够倾听他人的意见。因此，本节课需要根据学生的实际情况，提供适当的指导和练习，帮助他们提高沟通交流的能力和技巧。 五、教学过程: 步骤一：导入 教师：早上好，同学们！我们前几节课学习了关于成长中的新问题的知识，你们觉得在面对这些问题时最重要的是什么呢？让我们一起来思考一下。 学生A：我认为最重要的是与人沟通交流，因为通过交流我们可以获得更多的观点和帮助解决问题。 教师：非常好的观点！确实，与人沟通交流是非常重要的。那么，你们在与人沟通时遇到过什么问题呢？ 步骤二：知识讲解 教师：在与人沟通时，我们需要掌握一些方法和技巧。首先，让我们谈谈正确的表达方式和姿态。举个例子，如果你想要向同学借一本书，你会怎么说呢？ 学生B：可以说：“请问，能借我这本书吗？” 教师：非常好！这是一个礼貌和清晰的表达方式。还有，当我们与他人交谈时，要保持微笑、眼神交流和姿态端正，这样能让对方感到舒适和尊重。另外，倾听他人的意见也很重要。学生C，你能给我们举一个倾听他人意见的例子吗？ 学生C：当我和朋友讨论一个问题时，我会认真倾听他的观点，并尊重他的意见，即使我们意见不同。 教师：非常好！倾听他人意见可以帮助我们更好地理解对方的观点，有利于解决问题和建立良好的人际关系。最后，我们要学会尊重他人的态度和行为。学生D，请你分享一下尊重他人的经验。 学生D：当我和同学合作做小组项目时，我会尊重每个人的贡献，并给予他们鼓励和赞扬。 教师：太棒了！尊重他人可以让我们建立良好的合作关系，共同完成任务。通过这些方法和技巧，我们可以更好地与他人沟通交流。 步骤三：示范与练习 教师：现在，我邀请几位同学上来与我进行一些示范。学生E，请你来扮演一位学生，我将扮演另一位学生。我们来演示一下正确的沟通方式和姿态。 （教师和学生E进行角色扮演） 学生E：请问，能借我这本书吗？ 教师：当然可以，这是我的书，你可以借走。 教师：谢谢，学生E，你的表达方式非常好 ... ...