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课件网) 开始上了课啦 课前导入 听，这是什么声音？ 执教者：XXX 时间：20XX 人民音乐-出卷网-三年级上册音乐课件第7课 钟声 聆听歌曲 跟随老师一起律动，感受歌曲的情绪和节拍是怎样的？歌曲带给你怎样的感受？ 歌曲非常优美，6 /8拍， 模拟了悠 扬的钟声，仿佛使人聆听到美妙的钟声在空中回荡。 聆听歌曲 歌曲的歌词有什么特点？歌曲的演唱形式是？ 歌词只出现了“叮叮当”三个字。歌曲的演唱形式是合唱。 朗读歌词 一起有节奏的朗读歌词吧 高声部 边听边划旋律线，说一说歌曲有几个乐句？乐句之间有什么特点？ 第二乐句是第一乐句下方三度的模进，每乐句中都有一个四度的音程跳进，在平稳中呈现出起伏，仿佛动听的钟声在不断地敲着。 高声部 模唱旋律 跟着钢琴视唱歌曲的旋律吧。 认识音符 演唱时注意气息的控制，能按歌曲标注的 “∨”记号换气，使声音圆润、流畅并富有弹性。 演唱歌曲 请你演唱高声部，听听老师加入了什么？ 演唱歌曲 低声部 听听老师演唱，说一说低声部的旋律只出现了哪些音？ 5 . 1 丰满悦耳的钟声效果，犹如交织成一曲美妙动听的 “钟声交响曲”，在人们耳 边久久回响。 低声部 5 . 1 师生合作，你们演唱“1”的部分，老师演唱“5”的部分 . 重音记号 合作练习 我们可以加入什么打击乐器呢？ 加入乐器 总结下课 还有许多作曲家的音乐作品是描述钟声的。同学们下来可以去搜集，下节课我们一起分享交流。 课后作业 1、 识读乐谱并唱一唱。 2、为以下旋律选择合适的音并演唱 我们下节课再见
