二年级上册4.13《我爱家乡山和水》 教学设计

13 我爱家乡山和水 【教学目标】 【知识与能力目标】 了解自己家乡的自然环境和人文环境。 【过程与方法目标】 运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【情感态度价值观目标】 激发热爱家乡的情感。 【教学重点】 了解自己家乡的自然环境和人文环境。 【教学难点】 了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【教学过程】 激趣导入 亲爱的孩子们，今天老师收到了一份来自大草原的邀请，我们一起去看看他们的家乡美景吧（出示图片2张，播放背景音乐） 师：你们看到了什么美景呢？出示：草原如（海），牛羊成（群），骏马（奔驰），蒙古包如朵朵（白莲花）想到了哪一首诗歌呢？（齐背：敕勒川）播放歌曲。表演。 师小结：美丽风景，诗意家乡。美丽的草原我的家，水清草美我爱它，草原就像绿色的海，毡房就像白莲花。孩子们，家乡是一首诗，是一首歌，也是一幅画。板书：诗 歌 画 3、唱一唱、演一演其实，有一处风景也很美，猜猜看，这是哪里呢？播放歌曲：《赶海的小姑娘》，即兴舞蹈。生：岚山。 师：你从哪几个字眼猜到是我们的家乡岚山呢？（送软软的海滩，课前准备课前准备 金黄黄的沙，赶海的小姑娘，）其实岚山不只是有这样的美景，还有许多迷人的地方。下面就跟随我们班的小导游一起去看看吧。板书：我爱家乡的山和水 岚山美景 介绍阿掖山 学生介绍，在找学生补充，然后在播放视频2:58秒。吟诵（插入音频和阿掖山图片）师：阿掖山的山水花草如此鲜活美丽，如今正值深秋，绿树之间夹杂着黄、红我们不禁要朗声赞美它了。 朗诵（教师自编诗歌）山，你是伟岸的，孕育着天地，滋养着万物；山，你是奉献的，春日送花香，夏日撑绿伞，清清泉水润我心；山，你是自信的，没有任何风雨能将你击垮；山，你是富足的，因为你的心中蕴藏了无限的宝藏，孩子们，我们要像阿掖山学习哪些精神品质呢？（奉献、自信精神。） 吟诵《秋词》 小结：师：阿掖山如此美丽清秀，那么我们可要好好保护它哦。因此要做“防火”小小志愿者。不点火、不放火，上山，不携带火种。因为习爷爷说过：绿水青山就是金山银山。它是一座巨大的宝库和天然氧吧。 介绍安澜桥 1、学生介绍安澜桥，播放安澜桥的视频。 师：安澜桥的白天和夜晚一样美丽，孩子们心中可有了赞美它的美妙诗句了呢？ 2、朗诵一首小诗：安澜桥，平安桥，拱结构，很巧妙，古典楼阁和廊道，灰白青瓦大红柱，横跨南北有气派。 （三）介绍海上碑 1、柳诺介绍。万里海疆第一碑，指的就是岚山海上碑，它是中国惟一一块古人在海边礁石上的石刻作品，明末清初四位名士留下的墨宝，距今已有300多年的历史了。涨潮时没入大海，退潮时浮出水面。周边还有海神庙，附近的渔民每到祭祀节日，都会虔诚地前来求神保佑渔民平安，鱼虾满仓。 2、教师播放自己录制的视频。介绍海上碑的奇观。 3、播放视频，进一步感受它的壮美 4、拓展延伸，抓住关键词“砥柱狂澜”，赞颂疫情期间，医生正如中流砥柱，抵住了“病毒”这个狂澜。 （四）家乡的歌曲———岚山号子 （1）听一听、演一演岚山号子。听，远处的大海传来了什么声音呢孩子们，今天老师带领你们走进岚山的另一处独特的风景，也是山东非物质文化遗产———岚山号子，感受一下它的魅力。 （2）说一说教育孩子热爱劳动，尊重文化遗产。（插入视频）劳动创造了美，也创造了奇迹。新岚山渔民有了现代化作业方式，行的船更稳、更远，让我们祝福渔民叔叔扬帆远航，满载而归。 三、新岚山———腾飞的家乡 师：我们既要保持和发扬优秀的传统文化，同时也要跟上时代的脚步，让我们一起寻找新岚山的动人故事。看看我们的交通有了怎样翻天覆地的变化呢？学生：岚山隧道，岚山高铁 四、不忘历史，展望未来 1、介绍安东卫保卫战，观看现在的遗址公 ... ...