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课件网) 苏科版五年级上册 汇报时间：2023.12.5 汇报人： 第18课 弹奏音乐 认识超声波传感器 编写程序 巩固拓展 新课导入 01 03 02 04 总结回顾 05 目 录 05 06 作业布置 PART 01 新课导入 新课导入 今天我带来一样乐器，只要你挥挥手就能弹奏出美妙的音乐，它是空气琴。这个神奇的空气琴就是利用超声波传感器制作的，今天我们一起学习“弹奏音乐”。 PART02 认识超声波传感器 (1)观察超声波。 通过超声波发射装置发出超声波，根据接收器接到超声波时的时间差计算距离，是不是很厉害 这与雷达测距原理相似呢。 利用超声波检测比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且在测量精度方面能达到工业实用的要求，因此它得到了广泛的应用。一只大眼睛发出超声波，另一只大眼睛接收超声波。 (2)连接设备。 使用杜邦线将超声波传感器上的E、T分别接在主控板的数字口D10和D11上，超声波传感器上的5V连接到主控板的5V，超声波传感器上的GND连接到主控板的GND。 (3)试验数据。 编写教材上程序，运行。汇报数值变化，完成表1。 PART03 编写程序 (1)添加背景。 请同学们添加一幅富有音乐感的背景图片。 (2)体验音符。 在“声音”模块中，弹奏育符600.控件可以弹奏出不同的音符。同学们戴上耳麦，探索一下“声音”模块中有关音符的控件。 (3)设置空气琴的音符演奏距离。 为了让空气琴更好地演奏不同的音符，我们要设置不同音符对应的不同的检测距离。得出表2结论。设置好每个音符之间的感应距离。在“大于5厘米小于10厘米”距离设置时，需要用到的逻辑控件，表示六边形框中的条件要同时满足才行。 PART04 巩固拓展 巩固拓展 我们已经做好从Do到So的五个音符，还有“La”“Si”两个音符，请添加上去，并且将舞台背景设置为闪烁效果。 PART05 总结回顾 总结回顾 今天我们一起学习了超声波传感器，了解了超声波的工作原理，一起用超声波测量物体与超声波之间的距离，并且利用这个特点制作了空气琴。使用我们的手就可以弹奏出美妙的音乐，丰富了我们的生活。以后，我们要做个有心人，利用学到的信息技术知识解决在学习上和生活上遇到的困难。 PART06 作业布置 继续完善空气琴的制作并完成教材上的课后习题。 作业 谢谢聆听
