中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 九年级历史上册期末模拟测试卷（三） 时间：50分钟 满分：100分 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．他们凭借着尼罗河的馈赠创造了至今让人类叹为观止的文明财富，这不能不说是一个奇迹。下列文明成果中属于“他们”创造的有（ ） ①太阳历 ②楔形文字 ③金字塔 ④《医学集成》 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．早在公元前3500年左右，古埃及人就发明了文字。最初的文字是图画文字，这是原始的象形字。后来有了表意字，如小蛙形状，象征成千累万的“多”，牛在水边奔跑表示饥渴的“渴”，手持木棍象征“打”，鸟展双翅表示“飞”等。材料说明文字的发明（ ） A．是记录历史的需要 B．是描绘事物形状的需要 C．是人类文明发展的需要 D．是人类劳动生活的需要 3．只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对下图所示文明，下列说法正确的是（ ） A．产生于北非的尼罗河流域 B．人类四大文明最晚文明发祥地 C．此地人们发明了楔形文字 D．奥林匹克运动会源于此地 4．种姓制度是古代印度的社会等级制度。在这一制度中，第一等级婆罗门的职能是（ ） A．掌管祭祀 B．掌管军事权力 C．掌管行政权力 D．从事商业 5．下图直观反映出古代印度社会（ ） A．婆罗门阶层掌管国家祭祀的权力 B．四个不同社会等级之间贵贱分明 C．刹帝利掌握国家行政及军事权力 D．首陀罗作为最卑贱阶层受尽压迫 6．雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”，有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公示于人，作为公共档案馆的圣殿也向公民开放。这说明古代雅典（ ） A．城邦民主受到监督 B．公民大会权力至上 C．参政是公民的义务 D．法令彰显民众意愿 7．“帝国初年，地中海已成了帝国的内海，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路，内陆河道、路上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 8．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ） A．维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益 C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步 9．一位伟人就是一座历史的丰碑。下列搭配正确的是（ ） A．亚里士多德———提出“原子论”———百科全书式学者 B．达芬奇———《蒙娜丽莎》———文艺复兴的先驱 C．莎士比亚———《哈姆雷特》———意大利著名戏剧家 D．苏格拉底———主张“认识你自己”———古希腊哲学家 10．仔细阅读下面两副图，图中所示内容体现出罗马文化的特征是（ ） 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址 A．批判与固守 B．传承与创新 C．学习与模仿 D．改进与传播 11．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三个国家是（ ） A．英吉利、法兰西、德意志 B．荷兰、比利时、卢森堡 C．德意志、法兰西、意大利 D．瑞士、奥地利、捷克 12．下图是西欧庄园中的“劳动中的农奴”，其中的“劳动”最主要是（ ） A．义务耕种领主的“自营地” B．耕种收获归自己的“份地” C．有偿耕种领主的“自营地” D．义务耕种庄园的“共用地” 13．被认为是中世纪教育最美好的花朵的是（ ） A．城市 B．教师行会 C．大学 D．神学院 14．他一生致力于恢复昔 ... ...
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