重点知识梳理2023--2024学年苏科版七年级生物上册（文字素材）

苏科版 生 物 7年级上册 重点知识梳理 7年级上册 第1单元 走进生命世界 　第1章 生物学———研究生命的科学 　　第1节 生物与生物学 　　第2节 生物学的基本研究方法 第2单元 我们生活的生物圈 　第2章 生物与环境 　　第1节 生物生存的环境 　　第2节 环境影响生物的生存 　　第3节 生物对环境的影响 　　第4节 生物对环境的适应 　第3章 生态系统和生物圈 　　第1节 多种多样的生态系统 　　第2节 生物生存的家园———生物圈 第3单元 生物从环境中获取的物质和能量 　第4章 绿色植物是有机物的生产者 　　第1节 植物的光合作用 　　第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐 　第5章 人体的物质能量来源于食物 　　第1节 饮食与营养 　　第2节 营养物质的作用 　　第3节 合理的膳食 　　第4节 人体对食物的消化吸收 　第6章 生物之间的食物关系 　　第1节 食物链 　　第2节 食物网 　第7章 能量的释放与呼吸 　　第1节 能量的释放和利用 　　第2节 人体的呼吸 第1单元　走进生命世界 第1章　生物学———研究生命的科学 第1节　生物与生物学 知识点1　生物和非生物的区别　 自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。生物是指有生命的物体。生物一般分为动物、植物、微生物。 知识点2　生物的基本特征　 生物具有共同的基本特征：除病毒外，生物体的基本结构是细胞；生物有生长发育、繁殖与遗传变异现象；生物能适应和影响环境；生物能与外界环境之间进行物质和能量的交换（生物需要营养物质和能量，进行呼吸与排泄）；生物能对外界的各种刺激作出不同的反应。 关键提醒：病毒没有细胞结构。病毒是由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。 知识点3　生物学研究的内容和应用 　 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学的研究内容非常丰富，例如，生物体的结构与功能的关系、生物与生物的相互作用、生物与环境的相互关系、生物多样性，以及人类对生物的利用与保护等。 2.仿生学是模仿生物的形态结构和生理功能的基本原理而造福人类的一门学科。如：直升机与蜻蜓、潜水艇与鱼鳔、雷达与蝙蝠、人工冷光与萤火虫等。 3.现代生物科技成果：试管婴儿、细胞核移植、克隆技术、人类基因组计划、太空育种技术、生态农业、杂交水稻（袁隆平）、转基因技术等。 第1单元　走进生命世界 第1章　生物学———研究生命的科学 第2节　生物学的基本研究方法 知识点1　学习观察与实验　 科学家在进行科学探究的过程中，需要通过观察和实验来获得事实和证据。观察和实验是科学探究最基本的方法。 1.观察： 首先要根据观察目的，仔细看看观察的对象具有什么特征和特性，再根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。有时候，观察需要借助一定的仪器设备如放大镜或显微镜。 2.实验： 实验可以给研究者提供现象、数据等资料，是检验科学假设、形成科学理论的实践基础。 知识点2　识别常用生物实验器具　 实验时常需要使用一些器材，如试管、培养皿、解剖盘、烧杯、放大镜、滴瓶、滴管、酒精灯、载玻片、盖玻片等。 知识点3　显微镜的结构　 显微镜的使用（结构、各部件作用、操作方法） 1.成像结构： 目镜（越长倍数越小）和物镜（越长倍数越大，有螺纹）。 放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 2.调焦结构： 粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 粗准焦螺旋可以使镜筒上下显著移动，细准焦螺旋可以使镜筒微小移动。 3.调光线结构： 遮光器和反光镜。 遮光器：上面有大小不等的光圈，光强用小光圈，光弱用大光圈。 反光镜：一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。 光线路径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼。 知识点4　显微镜的使用　 1.显 ... ...