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课件网) 第3章 生命活动的调节 第1节 植物生命活动的调节 第2课时 植物激素 窗台的植物为什么会向着光生长呢？ 探究新知 1880年，英国生物学家达尔文首先对植物的向光性现象进行了深入的研究。 达尔文(Darwin) (1809-1882) 单侧光照射下，植物的向光性与胚芽尖端是否有关？ 说一说： 你认为达尔文想研究什么？ 达尔文向光性实验 单侧光 胚芽 切去尖端 单侧光 ① ② 单侧光 胚芽 切去尖端 弯向光源生长 不生长也不弯曲 单侧光 单侧光 单侧光 ① ② 达尔文向光性实验 结论：植物的向光性与胚芽尖端有关 单侧光照射下，植物的向光性与胚芽尖端是否有关？ 说一说： 你认为达尔文又想研究什么？ 达尔文向光性实验 锡箔 单侧光 锡箔 单侧光 ③ ④ 单侧光照射下，植物的向光性与光照部位是否有关？ 锡箔 单侧光 锡箔 单侧光 单侧光照射下，植物的向光性与光照部位是否有关？ ③ ④ 植物的向光性与光照部位有关，感光部位在胚芽尖端 直立生长 弯向光源生长 单侧光 单侧光 达尔文向光性实验 达尔文根据实验进一步猜想：胚芽尖端可能产生某种物质，促进胚芽的生长。 胚芽尖端是否真的产生某种物质，这种物质究竟是什么呢？ 如果胚芽尖端会产生某种物质 这种物质一定可以转移到一种载体里面，使载体拥有和尖端一样的效力，能促进尖端以下生长。 温特在猜想的基础上大胆假设： 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 琼脂块 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特在琼脂块中的实验 温特实验证实： 胚芽的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并能够控制胚芽的生长。 温特在琼脂块中的实验 为什么要用没有接触过胚芽尖端的琼脂做实验？ 做对照实验 温特在琼脂块中的实验 1934年荷兰科学家郭葛(Kogl)分离出这种物质，因为其能促进植物生长，给它取名叫生长素（化学成分叫吲哚乙酸）。 科学故事 植物向光性形成的原理？ 生长素能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧， 使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。 植物向光性原理 向光侧生长素较少 背光侧生长素较多 光 当单侧光照射时，背光侧生长素分布多，细胞生长快，使植物向光弯曲生长 。生长素分布不均匀造成的。 植物向光性原因 光 A B C D E 想一想 作用 （1）能促进植物的生长 （2）能促进扦插枝条生根 （3）促进果实发育，防止落花落果 植物激素———生长素 植物激素： 赤霉素： 细胞分裂素： 生长素： 其他植物激素 像生长素这样在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质。 促进茎叶生长 促进细胞分裂 促进细胞的生长 想一想，议一议 如何解释根的向地性和茎的背地性？ 生长素浓度：B>A 生长素浓度：D>C 重力 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高生长快，茎向上弯。 根对生长素敏感，近地侧生长素浓度高生长被抑制，生长慢，根向下弯。 你 ... ...
