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课件网) 认识图形 一、情境导入活动要求：1、同桌两人为一个小组，先商量好拼搭什么作品，再动手拼搭，每个小组完成一件作品就可以。2、看一看在拼搭过程中会遇到什么困难或发现什么问题。3、完成拼搭要坐端正，比一比哪个小组拼搭得又快又好。二、你说我讲 1、同桌两人为一个小组。 2、把形状相同的物体放在一起。 3、完成分类后要坐端正，比一比哪个小组分得又快又清楚。 你能按形状把这些物体进行分类吗？ 活动要求： 长方体二、你说我讲正方体 二、你说我讲 圆柱 二、你说我讲 球 二、你说我讲 二、你说我讲 长长方方的， 有六个平平的面， 不能自由滚动。 长方体 二、你说我讲 正正方方的， 有六个平平的面，大小一样， 不能自由滚动。 正方体 二、你说我讲 直直的，上下一样粗， 上下都是圆形的， 躺下能滚动。 圆柱 二、你说我讲 圆圆滚滚的， 能自由滚动。 球 圆圆滚滚小淘气，滚动起来不费力。 正正方方6张脸，平平滑滑都一样。上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。长长方方6张脸， 平平稳稳随处见。（1）从左边起第（ ）个是 ，第（）个和第（ ）个是。（2） 的左边是（ ）右边是（ ）415圆柱长方体三、自主练习 游戏—你说我摸 生活中无处不在的图形生活中无处不在的图形生活中无处不在的图形四、课堂小结 这节课你有什么收获？
