课件编号18280865

2.4风和降水(课件 33张PPT)

日期:2024-05-13 科目:科学 类型:初中课件 查看:90次 大小:6799173Byte 来源:二一课件通
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降水,课件,33张,PPT
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(课件网) 低气压区 高气压区 风 水平运动 晴朗干燥 阴雨多云 活动1 挤压袋子并松开口子,会观察到哪些现象? 风的方向: 形成风 高气压区流向低气压区 一、风的形成 原因:同一高度由于气压差引起近地面空气的水平运动 高压区 低压区 流向 没有竖直方向 方向:高气压区流向低气压区 某台风信息:中心位置在温州东南方向855公里的洋面上,近中心最大风力在12级以上,现正以20千米/小时的速度朝西北方向移动 找出与风有关的关键信息 风的两个基本要素是 和 . 风向 风速 活动2 风向: 指风吹来的方向 风向标 测风向 根据活动的指向,说说气象观测中,风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向? 图中的风向是 箭头 西风 3.往北吹的风是 风. 2.从北方向吹来的风是 风. 1.从东方吹来的风叫 . 东风 东风往 吹. 西 练习: 风向的天气符号: o——— 表示   用一带圈短线段表示 北 南 东风 南风 西风 北风 东南风 西南风 西北风 东北风 8种常使用风向: 在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向? 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等 它们的方向与风向一致吗 摆动方向与风向相反 讨论: 风速 3、测量工具: . 1、定义:单位时间内空气流动的距离 2、单位:m/s、Km/h 风速仪 风杯 原理:利用风杯在风作用下的旋转,并以其旋转次数来折算风速。 风向和风速的天气符号 20m/s 4m/s 2m/s V甲=26m/s V甲=14m/s 2m/s 4m/s 4m/s 4m/s 生活中哪些现象可以证明空气中有水? 1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的可乐,放在空气中不一会儿瓶壁,就“出汗”了。 3、回南天室内水泥墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。 …… 任何时候、任何地方的空气中都含有一定的水蒸汽 分类: 定义:空气中水汽的多少。 二、空气的湿度 绝对湿度和相对湿度 绝对湿度:单位体积空气中水汽的含量 V空气 V水蒸气 空气的绝对湿度越大,空气中的水汽量就越大 二、空气的湿度 T=10℃ T=30℃ T=60℃ V空气 V空气 V空气 一般来说(沙漠不符合),温度越大,绝对湿度越大,容纳水蒸气能力越强 绝对湿度:单位体积空气中水汽的含量 二、空气的湿度 在一定温度下,空气中的实际水蒸气含量与饱和时最大水蒸气含量之比 T=30℃ 饱和时最大水蒸气含量(理论) T=30℃ 实际水蒸气含量 相对湿度= 实际水蒸气含量 饱和时最大水蒸气含量 ×100% (生活中常用的)相对湿度:常用百分比表示 观测湿度的仪器: 湿度计 常见:干湿球湿度计 干球温度计 湿球温度计 湿棉纱包着 工作原理:   空气中的相对湿度越小,意味着实际水蒸气含量少,湿棉纱布中的水蒸发得越快,带走的热量就越多,湿球温度计低。 再与干湿球湿度计上的读数差值,能反映出空气中水汽的丰富程度。 干球温度  干湿差(干球温度减去湿球温度)  1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃ -50℃ 77% 54% 32% 11% 0.0℃ 82% 65% 47% 3l% 15% 5.0℃ 86% 71% 58% 45% 32% 10.0℃ 88% 76% 65% 54% 44% 15.0℃ 90% 80% 70% 61% 52% 20.0℃ 91% 82% 74% 66% 58% 25.0℃ 92% 83% 76% 68% 61% 30.0℃ 93% 86% 79% 73% 67% 35.0℃ 93% 87% 81% 75% 69% 干球温度10℃,湿球温度9℃,相差1 ℃ ,则相对湿度为 根据相对湿度表测湿度 干球温度25℃,湿球温度22℃, 相差3℃则相对湿度为 88% 76% 使用方法: 1、先读出并记录干球温度计的示数; 2、再读出湿球温度计的示数; 3、然后计算它们的温度差; 4、查相对湿度表中的干球温度一行,找到相应的温度。 5、寻找相应的干湿差一栏,确定相对湿度。 干球温度  干湿差(干球温度减去湿球温度)  1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃ -50℃ 77% 54% 32% 11% 0.0℃ 82% 65% 47% 3l% 15% 5. ... ...

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