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课件网) 苏教版三年级上册 平移和旋转 六 黄金100秒 96 3＝ 35 × 2＝ 400 8＝ 399 ×4 65 5＝ 14 × 5＝ 922×0＝ 630 3＝ 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 情境导入 升国旗 情境导入 电风扇叶片 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 情境导入 钟面上的指针 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 情境导入 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 列车车厢 情境导入 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 电梯运动 情境导入 螺旋桨 它们都是怎么运动的？边看屏幕边用手势表示各种运动的样子？ 自主探究 思考：你能按运动方式把它们分成两类吗？ 活动要求：（1）分一分：请按照运动方式给它们分类 （2）说一说：你是怎么分的？为什么这样分？ 探究新知 这些物体的运动方式有什么共同特点？ 像这些物体的运动都是沿着直线运动，都可以看作平移。 生活中你还见过哪些平移现象？ 拉开抽屉 缆车 操作活动： （1）把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角。 尝试操作 （2）再将数学书从右上角移到左下角。 改变： 位置 不变： 形状 大小 方向 上面的树叶通过平移可以和下面的几号树叶重合。 想一想 它们是怎么运动的？你能用手势表示这些运动吗？ 电风扇叶片 螺旋桨 钟面上的指针 像这些物体的运动都是围绕一个固定的中心在转动，都可以看作旋转。 自主探究 在生活中，你还见过哪些旋转现象？ 自主探究 做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。 操作感知 做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。 操作感知 做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。 你能把指针继续旋转到指向 C 或 D 吗？ 操作感知 改变： 位置 方向 不变： 形状 大小 1. 下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？ 旋转 旋转 旋转 平移 旋转 平移 平移 平移 实践应用 3.（1） 把 先向东平移 3 格，再向南平移 3 格。 东南方向 （2） 把 先向北平移 4 格，再向西平移 4 格。 西北方向 生活探究 楼房能搬家吗？ 有讲究的门 生活探究 生活探究 洗手台距离门口只有30厘米。 有讲究的门 通过这一节课的学习，同学们都有哪些收获？和大家交流一下。 回顾反思
