1.2 细胞的多样性和统一性（第2课时）(共25张PPT)高一生物课件（人教版2019必修1）

(课件网) 第1章 走近细胞 必修一 分子与细胞 细胞的多样性和统一性 ———第2课时 原核细胞和真核细胞 第1章 第2节 目录 一、新课导入 二、任务探究 三、课堂练习 1.通过对动植物细胞的比较，认识真核细胞的多样性和统一性。2.观察大肠杆菌、蓝细菌和支原体的细胞模式图，根据其结构说明其营养方式及生活方式并归纳概括出原核细胞的结构。3.列表比较真原核细胞的相同点和不同点，理解细胞的多样性和统一性，初步认同生物的进化观。 4.通过学习水华的知识，增加保护环境的意识。5.熟练使用显微镜观察细胞并学会制作临时装片。 学习目标 问题探讨 观察右侧照片，根据初中学习的生物知识，说出右侧细胞的名称，并说出这些细胞有哪些共同的结构？ 洋葱表皮细胞 叶肉细胞 红细胞、白细胞 口腔上皮细胞 这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。 新课导入 【任务一】回顾初中所学习的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、酵母菌细胞结构，阅读课本P10第一、二自然段，回答以下问题。 原核细胞和真核细胞 1.上述这些细胞共有的基本结构有哪些？ 2.细胞内有以 的细胞叫做真核细胞。由真核细胞构成的生物叫作 生物。如 。 任务探究 1.上述这些细胞共有的基本结构有哪些？ 细胞膜、细胞质、细胞核等。 2.细胞内有以 的细胞叫做真核细胞。由真核细胞构成的生物叫作 生物。如 。 有核膜为界限的细胞核 真核 动物、植物、真菌 【任务一】回顾初中所学习的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、酵母菌细胞结构，阅读课本P10第一、二自然段，回答以下问题。 原核细胞和真核细胞 【任务二】阅读课本P10最后一段和P11第一自然段、“与社会的练习”、第二自然段及P12支原体结构模式图，回答以下问题。 原核细胞和真核细胞 1.原核细胞是无 的细胞，也没有染色体，但有 。位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。由原核细胞构成的是原核生物。如 。2.蓝细菌的常见类型有 。 3.蓝细菌细胞内含有 ，能进行 。3.说明水华形成的原因及其危害。原因： 。危害： 。 1.原核细胞是无 的细胞，也没有染色体，但有 。位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。由原核细胞构成的是原核生物。如 。2.蓝细菌的常见类型有 。 3.蓝细菌细胞内含有 ，能进行 。4.说明水华形成的原因及其危害。原因： 。危害： 。 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，从而形成水华 影响水质和水生生物的生活 以核膜为界限的细胞核 DNA 拟核 细菌等 藻蓝素和叶绿素 光合作用 【任务二】阅读课本P10最后一段和P11第一自然段、“与社会的练习”、第二自然段及P12支原体结构模式图，回答以下问题。 原核细胞和真核细胞 发菜是一种野生蓝细菌，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 原核细胞和真核细胞 过渡的采挖破坏了生态 类型 细胞结构 营养方式 大肠杆菌 蓝细菌 支原体 原核细胞和真核细胞 【任务三】通过比较大肠杆菌、蓝细菌和支原体，完成以下表格。 类型 形态 细胞结构 营养方式 大肠杆菌 杆状 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核、鞭毛、纤毛 异养（腐生） 蓝细菌 椭球状 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 自养 支原体 球状等 细胞膜、细胞质、核糖体、拟核 异养（寄生） 原核细胞和真核细胞 【任务三】通过比较大肠杆菌、蓝细菌和支原体，完成以下表格。 【任务四】阅读课本P11最后两段，完成以下表格。 原核细胞 真核细胞 区别 主要区别 其他区别 统一性 原核细胞和真核细胞 原核细胞 真核细胞 区别 主要区别 有无以核膜为界限的细胞核 其他区别 只有核糖体一种细胞器 有多种复 ... ...