课件编号18294327

2023-2024学年统编版语文八年级上册第11课《答谢中书书》课件(共29张ppt)

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:初中课件 查看:49次 大小:3165271Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 答谢中书书 陶弘景 山水小品文 答/谢中书/书 答复 谢征,曾任中书舍人。 书信(一种应用性文体,古代书信多记事陈情) 陶弘景 作者简介 陶弘景(456—536)字通明,丹阳(今江苏南京)人。 南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。 南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品文的名作。 写作背景 自学检测 1.请正确、通顺地朗读课文,注意停顿。 2.解释下列词语的意思: 交辉 时 俱 歇 颓 沉鳞 欲界 仙都 与 3.用自己的话说说句子的意思。 体会画面美、韵律美 答 / 谢中书 / 书 陶弘景 山川/之美,古来/共谈。 高峰/入云,清流/见底。 两岸/石壁,五色/交辉。 青林/翠竹,四时/俱备。 晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣; 夕日/欲颓(tuí),沉鳞/竞跃 实是/欲界之/仙都。 自/康乐/以来, 未复有/能与(yù)其奇者。 山川之美,古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱备 晓雾将歇 ,猿鸟乱鸣 夕日欲颓 ,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 自学检测 2.解释下列词语的意思: 交辉 时 俱 歇 颓 沉鳞 欲界 仙都 与 3.用自己的话说说句子的意思。 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来, 未复有能与其奇者。 交相辉映 全、都 季节 坠落 潜游在水中的鱼 (Yù)欣赏 消散 重点词语释义 神仙生活的美好世界,或指天堂。 指人间 读懂文意 交相辉映 季节 消散 交相辉映 季节 坠落 消散 交相辉映 季节 交相辉映 季节 消散 交相辉映 季节 坠落 消散 交相辉映 季节 指人间 坠落 指人间 消散 坠落 指人间 季节 消散 坠落 指人间 交相辉映 季节 消散 坠落 指人间 全、都 交相辉映 季节 消散 坠落 指人间 潜游在水中的鱼 全、都 交相辉映 季节 消散 坠落 指人间 神仙生活的美好世界,或指天堂。 潜游在水中的鱼 全、都 交相辉映 季节 消散 坠落 指人间 (Yù)欣赏,领悟 神仙生活的美好世界,或指天堂。 潜游在水中的鱼 全、都 交相辉映 季节 消散 坠落 指人间 山 川 之 美, 古 来 共 谈。 高 峰 入 云, 清 流 见 底。   两 岸 石 壁, 五 色 交 辉。   青 林 翠 竹, 四 时 俱 备。   晓 雾 将 歇, 猿 鸟 乱 鸣; 夕 日 欲 颓, 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。 青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声; 太阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这实在是人间的仙境啊。从谢灵运以来,就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。 读懂文意 导学提纲 1.文中总领全文的一句话是什么?全文围绕哪个字展开? 2.文中描写了哪些景物 这些景物有什么特点? 3.面对如此美景,作者发出了什么感慨?体现了作者怎样的感情? 导学提纲 实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 谢灵运,山水田园诗鼻祖。才高八斗 / 质疑再难:晓雾将歇,猿鸟乱鸣; (炼字角度) 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 悟一种情怀 本文描绘了_____,表达了作者对_____的然爱,以及比肩贤士的_____之情。 导学归纳 悟一 ... ...

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