3.2生态系统的能量流动 练习（含解析）

3.2生态系统的能量流动 练习 一、单选题 1．某生态系统中存在如图所示的食物网，下列相关叙述错误的是（ ） A．若丙的食物有1/2来自甲，则丙要增加1g体重最多需要消耗55g的甲 B．若甲作为食物有1/2给了丙，则丙要增加1g体重至少需要消耗18．2g的甲（小数点后保留一位有效数字） C．若将丙的食物比例由甲∶乙=1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载丙的数量是原来的1．375倍 D．该食物网缺乏的生态系统的成分是非生物的物质和能量、分解者 2．图1是水稻田生态系统碳循环过程的部分示意图，图2表示能量流经卷叶螟的变化示意图，其中字母表示各种能量值，M是摄入量。下列叙述不正确的是（ ） A．图1中的细菌、蚯蚓能将有机物分解为无机物 B．卷叶螟呼吸消耗的能量值为R，卷叶螟用于生长、发育、繁殖的能量可以用图2中的M2表示 C．卷叶螟粪便中的能量值为P，属于水稻的同化量 D．利用样方法可估算该水稻田生态系统内青蛙卵的种群密度 3．某草原上甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系如图所示。研究发现丁中的有机物增加a kg时，从乙获取的能量占其获得全部能量的3/4。下列相关分析正确的是（　　） A．图中所有生物共同构成了草原群落 B．同一时期草合成的有机物至少为50a kg C．若丙数量减少，则甲、乙数量均会增加 D．甲与乙是竞争关系，均属于次级消费者 4．如图为生态系统中能量流动的部分过程，但图中有不完整之处。下列叙述正确的是（ ） A．甲中的能量大部分流向次级消费者 B．乙表示初级消费者同化的能量 C．甲、乙处各缺少一个细胞呼吸的箭头 D．①中的能量来自生产者同化的能量 5．小龙虾为杂食性动物，捕食浮游生物、杂草、昆虫、有机碎屑、动植物遗体等。如图是“稻—鳖—鱼—龙虾”生态种养模式示意图，该模式可提高单位面积综合效益。下列叙述不正确的是（　　） A．能量主要通过水稻、水草和绿萍等生产者输入该生态系统中 B．该生态农业模式调整了能量流动方向，提高了能量传递效率 C．小龙虾既是消费者又是分解者，可加速物质循环和能量流动 D．该模式增加了稻田物种丰富度，提高了稻田生态系统的稳定性 6．下图为某人工桑基鱼塘能量流动示意图，下列说法正确的是（ ） A．输入该生态系统的总能量为桑树等植物光合作用同化的能量 B．第一、二营养级间能量传递效率是蚕和鱼净同化量与植物净光合量之比 C．蚕粪喂鱼和塘泥肥田利于实现生态系统物质和能量的循环利用 D．桑基鱼塘遵循生态工程循环、协调、自生等原理，提高了系统生产力 7．下图是巴拿马热带森林与英吉利海峡的生物量金字塔，下列有关叙述不正确的是（ ） A．图1中可能存在多条食物链 B．图1中C1的生物量实际上是C1净生产量在某一调查时刻前的现存量 C．图2表明英吉利海峡各营养级之间的生物量呈倒金字塔型 D．图1与图2形成差异的原因是海洋生态系统主要以捕食食物链为主 8．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→融构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a），下列叙述不正确的是（ ） 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2．45×1011 1．05×109 7．50×108 7．15×108 2．44×107 2．25×107 2．18×107 A．植物固定的太阳能是流入该生态系统的总能量 B．能量从田鼠传递到鼬的效率是2．3% C．田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量只有3%～5%用于自身的生长发育和繁殖，其余在呼吸作用中以热能的形式散失 D．田鼠同化的能量有1×107J/（hm2·a）以遗体残骸的形式流向分解者 9．微山湖生态系统部分能量流动过程如图所示，其中字母代表能量数值。组织生长效率指用于生长发育繁殖的能量与同化量的比值。下列说法正确的是（ ） A．流入此生态系统的总能量为生产者 ... ...