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课件网) 在黑板上用沾的水，过一会儿逐渐消失。 (蒸发) 概念：像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发。 汽化 液化 液态 固态 （只在液体表面发生） 4.6 汽化与液化 第一课时 蒸发 1.夏天晾衣服比冬天 干得快。 2.把衣服撑开晾比堆 放在一起晾干得快。 3.衣服在有风时晾比 在无风时晾干得快。 以晾衣服为例，研究影响蒸发快慢的因素有哪些 ？ 想一想、猜一猜、说一说 建立假设 夏天干得快： 1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关 摊开干得快： 2、蒸发的快慢可能与液体表面积有关 有风干得快： 3、蒸发的快慢可能与液体表面空气流动快慢 有关 4、蒸发的快慢可能与液体的性质有关 科学探究 控制变量法 在探究有多个变化因素影响的问题时， 只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变。 列举实验中的变量： 液体的温度、液体的表面积、液体表面的风速、液体的种类、液体的质量、液体蒸发的快慢…… 科学探究 自 变量 因 变量 无关 变量 列举实验中的变量： 液体的温度、液体的表面积、液体表面的风速、液体的种类、液体的质量、液体蒸发的快慢…… 指研究者主动操纵，而引起因变量发生变化的因素或条件 研究者在实验中要观察、测量或记录的对象。 除自变量以外，会对实验结果造成影响或干扰的变量。 实验中，往往要注意控制无关变量(相同且适宜)， 以保证实验结果仅仅是由自变量的变化而发生变化的。 设计实验 液体 种类 液体 滴数 液体 表面积 液体温度 液体表面风速 蒸发 快慢 相同 相同 小 大 相同 相同 相同 相同 酒精 酒精 不同的量： 液体表面积大小 液体蒸发的快慢 相同的量： 液体的种类、质量、液体的温度、液体表面风速 自变量 因变量 无关变量 1.研究蒸发快慢与液体表面积的关系 如何操作？ 慢 快 设计实验 液体 种类 液体 滴数 液体 表面积 液体 温度 液体表面 风速 蒸发 快慢 相同 相同 高 低 相同 相同 相同 相同 液体 种类 液体 滴数 液体 表面积 液体 温度 液体表面 风速 蒸发 快慢 相同 相同 快 慢 相同 相同 相同 相同 酒精 酒精 酒精 酒精 2.研究蒸发快慢与液体温度的关系 3.研究蒸发快慢与液体表面空气流速的关系 快 慢 快 慢 结论： 液体的温度越高，蒸发越快。 液体的表面积越大，蒸发越快。 液体的表面空气流动越快，蒸发越快。 其他条件都相同， 其他条件都相同， 其他条件都相同， 蒸发究竟是怎么回事呢？ 伸出你的左手。 在手心两侧分别滴 一滴酒精和一滴水 观察哪个先蒸发完。 思考：不同的液体蒸发一样快吗？ 结论： 不同液体相同条件下蒸发快慢不同 动手实验： 用棉签蘸酒精擦在手上感觉如何？ 能解释吗？ 如何设计实验来验证你的解释 【探究】 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 探究酒精蒸发是否吸热。 温度计，酒精。 １、温度计置于空气中，读数是 ——— ２、温度计插入盛有酒精的烧杯中， 读数是 。 ３、温度计从酒精中取出后，读数怎 样变化 ，最终的温度是 。 实验结论： 蒸发吸热 你还能说出蒸发吸热的其他例子吗？ 在炎热的夏天， 人是怎样利用汗液来调节体温的？ 给发高烧的人降体温可采用什么方法？ 说明是加快蒸发 还是减缓蒸发？ (课本149页) 夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的感觉？ 保 鲜 膜 能够延长食物的保鲜时间，原理是什么？ ①使食物表面空气流速变慢，减慢蒸发。 ②隔绝空气中的微生物。 放冰箱里更好，为什么？ ①降温，进一步减慢蒸发。 ②低温环境不利于微生物繁殖。 夏天，洒水车淋湿的路面很快就变干了。 路面上的水发生了什么变化？ 上岸后身上的水蒸发吸热，因此感觉到冷。 风吹会加快蒸发，吸热更多，因此感觉更冷。 1.从游泳池的水中上来的人为什么感觉比在 水 ... ...
