统编版二年级语文上册第五单元素养提升卷（含答案）

二年级语文上册第五单元素养提升卷 (满分：100分 时间：90分钟) 一、看拼音，写字词。(12分) 1.小鸟说天 wú biān wú jì( )大得很，青蛙不相信小鸟的huà ( ) 还是认为天只jǐnɡ kǒu ( )么大 。 2.他dīng ( )着这kē ( )小树xiǎng ( ) ，jiāng lái ( )它一定能长成参天大树。 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(8分) 1.青蛙哪(na nǎ) 里知道，天大得很哪(na nǎ)。 2.寒号鸟重复着哀号(háo hào)。 3.天气暖和(huo hé),正好睡觉。 三、读一读，连一连。(6分) 炒 chāo 写山 fēng锋 吵 chǎo 饭蜜 fēng峰 抄 chǎo 架刀 fēng蜂 四、根据提示完成词语练习。(8分) 很伤心 像冰窖 直冒汗 团团转 1.选择正确的词语填空。(4分) 哭得( ) 冷得( ) 热得( ) 急得( ) 2.我还能再写出两个。(4分) ( )得( ) ( )得( ) 五、按要求完成句子练习。(12分) 1.照样子，给句子变变说法，不改变意思。 例：叶子上的虫还用治 叶子上的虫不用治。 这本书还用看 . 2.选字填空，并加上标点。 吗 吧 呀 (1)你从哪儿来 (2)你知道天有多大 3.我一抬头就看见天。(用加点的词语造句) 一 就 . 4.理解、仿写句子。 (1)“现在懒惰，将来难过”这句话的意思是 . (2)用加点词语的反义词组成句子。 现在 ,将来 . 六、选择题。( 将正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.下列书写完全正确的一组是( ) A.葫芦 呀虫 B.塞跑 堵住 C.腊月 哀号 2.“观”字书写时要注意( ) A.左边短，右边长 B.右边短，左边长 C.左右一样宽 3.“天气暖和，得过且过”中“得”的意思是( ) A.得到 B.能够 C.应该 七、根据所学内容完成练习。(11分) 1.根据课文内容填空。(8分) 青蛙坐在 ,小鸟落在 。青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过 ,还用飞那么远吗 ”小鸟说：“你弄错了。天 ,大得很哪!” 我认为青蛙说 了，小鸟说 了，因为天空 . 青蛙说天空只有井口那么大，是因为他 . 2.我会填古诗。(3分) 江雪 〔唐〕 . ,万径人踪灭 孤舟冀笠翁， . 八、阅读理解与提升。(22分) (一)阅读课文《寒号鸟》选段，回答问题。(12分) 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。” 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正 好睡觉。” 1.填上合适的量词。(4分) 一( )河 一( )缝 一( )大杨树 一( )石崖 2.用一句话概括寒号鸟和喜鹊分别住在哪里 (2分) 寒号鸟住在 . 喜鹊住在 . 3.冬天快要到了，喜鹊和寒号鸟是怎样做的 分别用“ ”和“ ”画下来。(2分) 4.【提升题】这篇童话运用 手法，说明了 道理。 请你写一句话劝劝寒号鸟吧。(4分) . (二)阅读课外短文，回答问题。(10分) 蚂蚁和蝉 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食， 一只饥饿的蝉向他乞讨。 蚂蚁对蝉说□你为什么不在夏天储存点粮食呢 蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。” 蚂蚁笑着说□如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧 1.在文中“□”里加上标点。(4分) 2.“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫”中“悦耳”可以换成 ,“工 夫”可以换成 。(2分) 3.这则寓言告诉我们什么道理，在合适的答案后面打“√”。(4分) (1)要不失时机地劳动，才能丰衣足食。 ( ) (2)要是一味享受，最后只能挨饿。 ( ) (3)蝉遇到困难，要帮帮它渡过难关。 ( ) (4)蚂蚁见死不救，不助人为乐。 ( ) 九、快乐写话。(15分) 森林里住着大象哥哥和蚂蚁弟弟，它们之间会 发生什么故事呢 请发挥想象写 ... ...