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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(共19张PPT)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:初中课件 查看:95次 大小:10242133Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 扑克牌中的历史 K是King的缩写,K一系列的扑克牌,是为纪念国王而形成的。每张K牌都有其对应的历史原型。 头发外卷 左手持剑 右手地球 能征善战! 开疆拓土! 地跨亚欧非的大帝国! 亚 历 山 大 希腊城邦和 亚历山大帝国 九上第四课 文明起源 —希腊城邦 壹 壹 文明起源———希腊城邦 看图答题 1、古希腊包含哪些地区? 2、请用6个字形容古希腊的地理特点? 希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 多岛、多山、环海 壹 文明起源———希腊城邦 3、这样的地理环境对希腊产生什么影响? 多山 多岛、环海 海洋文明 耕地有限,农业发展受限 各地区不便联系,影响统一 自然条件优越,利于航海与贸易发展 思想开放包容,产生公平合作观念 壹 文明起源———希腊城邦 1、希腊最早的文明产生于爱琴海地区 克里特 迈锡尼 克里特岛的王宫遗址 壁画上克里特岛国王米诺斯 迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代 壹 文明起源———希腊城邦 2、公元前8世纪,希腊出现城邦 (1)含义:一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。 (2)特点:小国寡民 城邦面积小,人口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落。最大的城邦8400平方千米,只有今北京市面积的一半。普通城邦一般方圆不过数十里,居民不过万余人…… ———朱龙华《世界历史》 壹 文明起源———希腊城邦 (3)人员组成:公民与非公民 公民(统治者) 界限分明(非公民转化为公民极为困难) 非公民(被统治者) 外邦人 奴隶 权利:①参与统治 (成年男性公民) ②占有土地 ③参加文体活动 义务:参军打仗 外邦人是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。 奴隶几乎没有任何权利和自由,被压迫。 奴隶社会 壹 文明起源———希腊城邦 斯巴达: 1、崇尚武力 实行严格的体检制度。公民子女出生后,由长老代表国家检查新生儿的体质情况。只有那些健康的新生儿才被允许抚养,身体孱弱或有残疾的新生儿则被弃之荒野。女子通常和男子接受同样的军事、体育训练。 斯巴达人从小接受军事训练,被培养成纪律严明,英勇无畏的战士。 2、等级分明 1、公民 2、自由民(主要务农) 3、奴隶(“希洛人”,被奴役鞭打,优秀者会被杀死) 雅典 (5)代表城邦:雅典和斯巴达 文明发展 —民主政治 贰 贰 文明发展———民主政治 将城邦公民按财产多少划分为4个等级。设立四百人议事会,为公民大会准备议案。 将四百人议事会扩大为五百人议事会,公民不分等级可以担任五百人议事会成员,扩大了议政人员的范围。创立陶片放逐法。 雅典民主政治的发展历程 594年BC 梭伦改革 奠基 509年BC 克里斯提尼改革 发展 陶片放逐法 用陶片投票方式决定被放逐的人选,得票最多者,被逐出城邦,10年后方可回国。 弊端:容易被不法分子利用,沦为暴民政治 贰 文明发展———民主政治 雅典民主政治的发展历程 594年BC 梭伦改革 奠基 509年BC 克里斯提尼改革 发展 5世纪BC 中后期 伯里克利改革 高峰 贰 文明发展———民主政治 伯里克利改革 总结一下 谁能审判? ①扩大公民权利,公职人员由全体公民抽签产生; ②主席团轮流主持日常事务; ③召开公民大会,公民大会是最高权力机构; ④建立津贴制度。 奴隶 外地户口 外邦人 本邦成年男子 妇女 儿童 主权在民,轮番而治 少数人的民主,维护奴隶主贵族的统治 分析雅典民主政治的利弊 是少数人的民主,实际上是维护奴隶主的统治。过分的直接民主易发生暴民政治。 弊 开启近代西方民主政治的先河,在思想文化领域取得了辉煌成就。 利 归纳总结 贰 文明发展———民主政治 VS 古代世界大战! 伯罗奔尼撒战争 马 ... ...

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