1.1 走进技术 第2课时 课件(共23张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

(课件网) 第一章 技术及其巨大的作用 第一节 走进技术 第2课时 学习技术的性质 请自学技术的性质，用图中例子说明一下你理解的以下技术的性质 目的性 两面性 下一个 农药的使用可以： 促进农业发展 降低劳动强度 增加农作物产量 目的性 返回 长期大量滥用农药： 1、造成环境污染 2、对人、畜构成危害，人吃了有残留农药的蔬菜会导致中毒，长期使用还会导致严重的疾病。 3、害虫抗药能力增强，防治难度增加。 两面性 返回 技术的影响 技术在应用时具有两面性，在推动社会向前发展、造福人类的同时，也带来了一系列的负面影响。 技术的两面性 汽车制造技术在方便人们出行的同时，也因尾气对环境造成了污染。 塑料包装袋帮助人们扔掉了菜篮子，却造成了白色污染。 汽车制造技术在方便人们出行的同时，也因尾气对环境造成了污染。 塑料包装袋帮助人们扔掉了菜篮子，却造成了白色污染。 技术的两面性 常见的技术 正反两面性 泡沫快餐盒 正 方便、快捷 反 白色污染 电池 正 带来光明、动力 反 环境污染 核能 正 节约能源（核电站） 反 威胁世界和平（原子弹） 互联网 正 实现信息资源共享 反 易使人沉迷、不良信息 实践性 第一代 第二代 综合性 创新性 价值性 下一个 第一代开瓶器在使用过程中存在什么问题？ 这些问题从哪里来？ 实践 技术来源于实践，运用于实践，并在实践中不断得到改进 返回 实践性 发明制作这样一个开瓶器需要哪些学科知识？ 除了学科知识，这个开瓶器的诞生是否需要科学原理？是否需要实践经验？是否需要借鉴别人的一些成果？是否需要物质条件？ 综合性 1、每一门技术都可以看成由多个学科的知识综合而成。 2、技术的形式是由多种多样的要素综合而成。 返回 木质———材料学 03 黏合———化学 02 稳固———物理学 01 案例分析 小板凳 花纹———美学 04 舒适———人机关系 05 笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？ 物理学、化学、材料学、美学等等 思考 开瓶器从无到有，从有第一代到改进后的第二代，都离不开创新 是指在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行技术开发活动。 返回 创新性 案例分析 助听器的发明 案例分析 助听器的发明 盒式助听器 案例分析 助听器的发明 耳背式助听器 案例分析 助听器的发明 耳内式助听器 案例分析 助听器的发明 眼镜式骨导助听器 开瓶器从无到有，从有第一代到改进后的第二代的技术创新是否具有价值性？ 技术具有天然的价值性，技术促进人类的进步、社会的发展。技术是一种生产力，技术的运用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。 返回 价值性 我们都知道一项技术的发明创造需要付出艰辛的劳动，那我们需要如何保护发明创造者的合法权利呢？ 专利 相关性 1、技术是一项由众多因素构成的复杂系统，系统内部机构及其各要素之间存在着相关性。 2、一项技术的发展和运用需要其他技术的支持，一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。 半导体技术的发展，大大促进了电视机技术和计算机技术的发展。 技术的性质 目的性 实践性 综合性 创新性 相关性 价值性 技术的应用具有两面性 下列活动是科学活动而不是技术活动的是（ ） A、蒸汽机的制造 B、电视的转播 C、万有引力的发现 D、桥梁的设计 C 发现自然界中本来就存在了客观规律不属于技术活动 袁隆平是世界著名的水稻育种专家，他的杂交水稻技术运用了育种学、土壤肥料学、作物栽培学、植物保护学等学科知识。这个案例主要说明了技术具有（ ） A、目的性 B、两面性 C、综合性 D、创新性 C ... ...