语文小学5年级下册人教新课标第12课《半截蜡烛》导学案

语文小学5年级下册人教新课标第12课《半截蜡烛》导学案 五下*第12课 半截蜡烛 【学习目标】 1通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2、正确、流利、有感情地分角色读课文，并能演一演。 3、体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。 【重点难点】 重点：通过读人物的的语言和剧本提示（即文中带括号部分），理解人物的行为和心理。 难点：体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。 【学法指导】 自读自悟 合作学习 按阅读提示，通过 自主阅读，自学生词，读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己的体会，汇报收获，解决疑问。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】自主检测： 查找二次大战期间，德国纳粹的罪行的资料，整理后写在下面。 （二）自读课文，整体感知，完成下列练习。 给加点字注音： 半 截（ ） 许 诺 （ ） 熄 灭（ ） 厨 房 （ ） 烛 芯（ ） 楼 梯（ ） 联系上下文解释词语： 不惜代价： 若无其事： 小心翼翼： 完好无损：不动声色： 了如指掌： 2、我的疑惑：【合作探究 释疑解惑】 一、初读课文，看看有哪些特别的地方？（剧本的特点）（1）课文开头列出了时间、地点和人物。整篇课文是对话的形式。（3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。二、以小组为单位，朗读课文，看谁读得最好。 然后用自己的话说说：课文围绕“半截蜡烛”主要讲了一件什么事？ 说清楚时间、地点、人物和事情经过和结果。 三、精读课文，进一步感受人物形象。伯诺德一家给你留下怎样的印象，从他们的动作、语言、心理的句子中找一找，请分别写写。 1、伯纳德夫人特点： 找到的句子： 2、大儿子杰克特点： 找到的句子： 3、小女儿杰奎琳特点： 找到的句子：四、品读课文。绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏， 他们一家也得救了。那么，是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？在他们一家与德军的巧妙周旋中，你认为谁的贡献最大？你最欣赏谁，为什么？ 五、 总结归纳：跟你读过的写人记事的文章比较比较，这篇课文有什么不一样的地方？（通过人物对话和提示语来推进情节，刻画人物。）【检测反馈 学以致用】出下列词语的反义词。 猛烈（ ） 昏暗（ ） 严肃（ ） 显眼（ ） 安全（ ） 粗暴（ ） 放心（ ） 若无其事（ ） 我最欣赏剧本中（谁） 的语言，因为 。 学完这篇课文，你想对文中的人说些什么呢？请选择一个人物，写几句话。 想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？请你写一写。 【总结提炼 知识升华】1.学习收获2、需要注意的问题 【课后训练 巩固拓展】生死攸关的烛光⑴ 第二次世界大战期间，法国有一位家庭 妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ⑵ 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密 情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多方法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意———把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。 ⑶ 一天晚上，屋里闯进了三个德国军 官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 ⑷ 轻松没有持续多久，中尉又把烛芯 ... ...