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课件网) 第四单元 新民主主义革命的开始 ·了解新文化运动的基本内容，知道新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ·了解五四运动的基本史实，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 ·了解马克思主义在中国的传播和中共一大的召开，认识党成立的历史意义，理解伟大建党精神。 复习目标 一、新文化运动 开始标志 代表人物 宣传阵地 口号 1915年，陈独秀在上海 创办《青年杂志》 陈独秀、李大钊、鲁迅、 胡适、蔡元培 《新青年》和北京大学 民主、科学 内容 ①抨击旧道德和旧文化；②提倡民主与科学；③开展文学革命。 民主 Democracy 科学 Science 胡适发表《文学改良刍议》 陈独秀发表《文学革命论》 主张白话文取代文言文 性质： 一场思想解放运动 ①动摇了封建礼教的统治地位 ②使人民接受了一次民主与科学的洗礼 ③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 进步性： 材料 女学生已经开始觉悟……后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。 取其精华，去其糟粕 ；批判继承，改造创新，与时俱进。 局限性： 对待传统文化的态度： 对中国传统文化的看法带有一定的片面性。 材料：陈独秀说：“应毁全国已有之孔庙而罢其祀”。鲁迅说：“中医不过是有意无意的骗子。”吴虞提出把旧书籍都丢到茅房里。 中国近代化探索的过程？ 江南机器制造总局 谭嗣同遇难 孙中山 《新青年》 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 西方先进技术 西方政治制度 西方先进文化 由浅入深，由表及里 特点： 1．面对北洋军阀统治混乱的局面，部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡，他们（ ） A．掀起了洋务运动、提出自强求富的口号 B．宣传君主立宪制、推动维新变法运动 C．提出三民主义、推动民族民主革命 D．发起新文化运动、提倡民主与科学 D D 2．胡适曾提出“一曰须言之有物；二曰不摹仿古人；三曰须讲求文法；四曰不作无病之呻吟……”他主张（ ） A．自强求富 B．三民主义 C．提倡民主科学 D．提倡新文学 二、五四运动 中国在巴黎和会上外交的失败。 导火线： 第一阶段 第二阶段 开始时间 运动中心 主力 口号 1919年5月4日 外争国权，内除国贼；誓死力争，还我青岛；取消二十一条，拒绝在和约上签字。 北京 学生 1919年6月3日 上海 工人阶级 结果： ①北洋政府不得不释放被捕学生；②罢免曹汝霖等人的职务； ③中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。 意义： ①促进了马克思主义在中国的传播。 ②标志着中国工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义同中国工人运动相结合。 ③为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 性质： 彻底的反帝反封建的爱国运动 地位： 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 1840年 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 转折点 指导思想：三民主义 领导阶级：资产阶级 革命方向：资本主义 新的指导思想：马克思主义 新的领导阶级：无产阶级 新的革命方向：社会主义 五四精神： 爱国、进步、民主、科学 1．有人称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的说法中，最能体现“群众运动”这一特点的是（ ） A．学生提出了“外争主权，内除国贼”的口号 B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争 C．运动后期的中心由北京转移到了上海 D．中国代表也没有在“巴黎和约”上签字 B 2．20世纪初期《北京学界全体宣言》：“外争主权，内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戳而不可以低头！”最能体现（ ） A．反对封建主义的斗争性 ... ...
