一年级上册1.2《拉拉手，交朋友》教学设计

部编版道德与法治一年级上册第1单元我是小学生啦《２拉拉手，交朋友》教学设计 一、学习目标 本课的学习目标是让学生了解如何与同学建立友谊，学会相互尊重、关心和帮助，形成良好的人际关系。同时，也要让学生了解学校的规章制度和班级纪律，树立正确的价值观和道德观。 二、教材分析 本课是部编版道德与法治一年级上册第一单元“我是小学生啦”中的第二课，主要内容是让学生了解如何与同学建立友谊，学会相互尊重、关心和帮助。教材通过图片、故事等形式，引导学生观察、思考和体验，让学生了解友谊的重要性，掌握建立友谊的方法和技巧。 三、学情分析 一年级学生刚刚进入小学，对于学校生活和人际关系还比较陌生。他们需要适应新的环境和学习方式，同时也需要建立新的友谊。因此，本课的教学内容对于他们来说非常重要。 四、重难点 本课的重点是让学生了解如何与同学建立友谊，学会相互尊重、关心和帮助。难点是让学生理解友谊的重要性，掌握建立友谊的方法和技巧。 五、教学过程 （一）复习旧知 通过提问和回顾上一节课的内容，引导学生回忆上学的意义和好处，明确学习目标和要求。 （二）导入新课 通过展示一些学生在一起玩耍的图片或视频，引导学生观察并思考：“这些小朋友为什么能够在一起玩得这么开心？”从而引出本课的主题———建立友谊。 （三）新课探究 1. 了解友谊的重要性 通过展示一些关于友谊的图片或视频，引导学生观察并思考：“友谊对我们来说有什么重要性？”通过学生的回答，总结出友谊的重要性，如相互尊重、关心和帮助等。同时，也要让学生了解友谊对于学习和成长的重要性。 2. 学会与同学建立友谊 通过小组讨论和分享，引导学生了解如何与同学建立友谊。可以让学生分享自己与同学建立友谊的经验和方法，也可以通过案例分析等形式，引导学生了解如何尊重他人、关心他人、帮助他人。同时，也要教育学生学会与人沟通、解决矛盾的方法。 3. 了解学校的规章制度和班级纪律 通过展示一些学校的规章制度和班级纪律的图片或视频，引导学生了解学校的规定和要求。同时，也要通过实例讲解等形式，让学生了解如何遵守学校的规章制度和班级纪律，如按时到校、认真听讲、爱护公物等。 4. 树立正确的价值观和道德观 通过引导学生思考：“我们为什么要上学？”等问题，让学生认识到上学的意义和重要性。同时，也要通过实例讲解等形式，让学生了解如何树立正确的价值观和道德观，如认真学习、追求进步、关心集体等。 （四）达标练习 设计一些练习题或活动，让学生进行思考和回答，以检验他们对本课内容的掌握情况。例如：让学生列举友谊的重要性有哪些、如何与同学建立友谊、学校的规章制度和班级纪律有哪些等。通过学生的回答情况，进行必要的指导和补充。 六、习题设计 1. 下列哪个是友谊的重要性？( )（多选） A. 相互尊重B. 相互关心C. 相互帮助D. 没有意义 2. 在学校里应该如何与同学建立友谊？（ ）（多选） A. 尊重他人B. 关心他人C. 帮助他人D. 吵架打架 3. 学校的基本规定和要求有哪些？（ ）（多选） A. 按时到校B. 认真听讲C. 爱护公物D. 随意打闹 4. 友谊对我们来说有什么重要性？（ ）（多选） A. 相互尊重B. 相互关心C. 相互帮助D. 没有意义 5. 在学校里应该如何树立正确的价值观和道德观？（ ）（多选）A. 认真学习B. 追求进步C. 关心集体D. 不在乎成绩 6. 下列哪个选项体现了对同学的尊重？（ ）（单选） A. 在背后说同学坏话B. 给同学起外号C. 与同学互相帮助D. 不理睬同学 7. 下列哪个选项体现了对学校的爱护？（ ）（单选） A. 乱扔垃圾B. 在墙上乱涂乱画C. 主动捡起地上的纸屑D. 不遵守纪律8. 下列哪个选项体现了对学习的认真负责？（ ）（单选）A. 经常抄袭作业B. 不做作业C. 认真听讲D. 不在 ... ...