课件编号1835991

语文八年级下鄂教版4.16《舌战群儒》课件

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:80次 大小:1529641Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。 罗贯中(元末明初) 《三国演义》是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉末年及魏,蜀,吴三国历史为题材,在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上,运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料,结合自己的生活经验而写成。 小说描写了东汉末年以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明,塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象,其出色的文学成就,使它的影响深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。 《三国演义》介绍 东汉末年战乱频繁,统一了北方的曹操借口辅佐年幼的汉献帝刘协巩固东汉政权,实际上是“挟天子以令诸侯”。当时中原一带较有实力的军阀大都被他消灭了,惟独江南一带的刘备和孙权还有发展壮大的可能。曹操自知一下子吞并这两股势力还比较困难,于是就派人拿着他的书信去东吴,想和孙权联手消灭刘备。 当时的刘备兵微将少,且寄居在荆州刘表门下,虽然依仗诸葛亮用计在一些战斗中取得了胜利,却终究无力阴止曹军南进,正节节后退,面临灭顶之灾。刘备也希望能与孙权联合抗曹。而当时的东吴孙权政权虽占据着江东六郡,有一些实力,但也难与曹操抗衡,东吴内部“和”“战”分歧极大,出现了鲁肃为代表的主战派和以张昭为代表的主降派,孙权本人则既不愿降曹,又怕曹军人多势众,难以抵敌,正犹豫观望。 为抵御曹军,保全东吴,鲁肃向孙权提出“联刘抗曹”主张,孙权就派他去刘备处探听情况,而此时的刘备、诸葛亮早就有“联孙抗曹”之意,于是诸葛亮就随鲁肃到东吴去劝说孙权。在见到孙权之前,诸葛亮只身进入到一个特殊战场———东吴以张昭为首的一班儒士文臣组成的主降派圈内,与他们进行了一场虽没有兵戎相见,却火药味十足的舌战。 了解背景整体感知:诸葛亮舌战东吴哪些“儒”?他们论辩的主要内容是什么?论辩的结果如何?找出显示这一个结果的句子。 ①张 昭 ( )②虞 翻 ( ) ③步 骘 ( ) ④薛 综 ( ) ⑤陆 绩 ( )⑥严 峻 ( ) ⑦程德枢 ( )诸葛亮 舌战 群儒 无一言回答 不能对 默然无语 满面羞惭,不能对答 语塞 低头丧气,不能对 不能对 对答如流 尽皆失色 胜败 论战的主要内容: 孙刘联合抗曹的问题。 诸葛亮舌战张昭第一场诸葛亮舌战张昭第一场 鲁肃带着诸葛亮来到孙权大帐中。孔明只见张昭、顾雍等一班二十多位文武官员,峨冠博带,整衣端坐。孔明一一见礼,之后在客位上落坐。 ① 张昭等人看见孔明丰神飘洒,器宇轩昂,料想这人一定是来江东游说。张昭首先用言语试探他道:“我张昭是江东一个身份低微、地位浅薄的人,长久以来就听说诸葛先生您高卧在隆中,将自己比作春秋时的良相管仲、良将乐毅。这话当真有么?”孔明说:“这不过是我诸葛亮生平一个寻常的比喻罢了。” 第一段1 这场论辩是由张昭挑起的。张昭认为孙、刘是无法抵抗曹操的,诸葛亮此行的目的是要借东吴的力量抵抗曹操,保全自己。要阻止诸葛亮劝说孙权,办法之一就是找出诸葛亮的破绽,抓住他的把柄,杀去他的锐气。所以,他首先提出了第一个问题:诸葛亮是否真的自比管仲、乐毅。(管仲是春秋时齐恒公的大臣;曾辅佐桓公为一代霸主,是历史上杰出的文臣;乐毅是春秋时燕昭王的武将,曾统帅大军克齐70余城,是历史上著名的武将。)自比管仲、乐毅,也就是说自己文同管仲,武比乐毅,是文武双全的杰出人才。张昭认为这是诸葛亮自吹自擂,故提出这个问题,嘲笑诸葛亮狂妄自大、自不量力、不知天高地厚,为下面的攻击蓄势。诸葛亮答得很爽快,不仅承认 ... ...

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