(
课件网) 微小世界 单元复习 教科版六年级科学上册 第1课 放大镜 1.人的最高视力只能看清楚0.1毫米大小的微小物体, 人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。 2.中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清楚的细微之处，使我们获得更多的信息。 3.早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜的镜片叫凸透镜，它能把物体的图像放大，目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。 第1课 放大镜 4. 我们把中央厚，边缘薄的透镜叫凸透镜，把中央薄，边缘厚的透镜叫凹透镜, 厚薄均匀的叫做玻璃片。 第1课 放大镜 5.放大镜的镜片特点：透明、中间厚、边缘薄。只要具有类似放大镜镜片的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 6.正确使用放大镜的方法 （1）观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放大镜在观察对象与人眼之间来回移动。 （2）把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。 6.放大镜的作用：放大作用，聚光作用，成像作用。 第1课 放大镜 7.放大镜的倍数与它的凸度有关，凸度越大的放大镜，放大倍数就越大。放大镜放大倍数越大，看到的视野越小。反之，凸度越小，放大倍数越小，视野越大。放大镜的放大倍数与放大镜的大小无关。 8.自制放大镜的材料有广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球等都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大） 9.早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。放大镜的镜片又叫凸透镜目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。 第2课 怎样放得更大 1.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。 2.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。 3.显微镜的放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数 4.显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，带我们走进微观世界，让我们看到了微生物和细胞 。 第2课 怎样放得更大 5.两个平行组合的凸透镜间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度，所以需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像 6.我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大： ①用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大； ②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。 ③保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。 第2课 怎样放得更大 ④用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。 7.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。 8.手持式简易显微镜的特点：体积小、易携带、可以看不透明的物体。 9.我们制作的简易显微镜时，两个组合透镜相当于显微镜中的目镜和物镜。 第2课 怎样放得更大 10.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么 第3课 观察身边微小的物体 1.正确使用显微镜的方法和步骤。 第3课 观察身边微小的物体 2.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵长在足的内侧，蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片。 3.科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 触角形状：蝗虫 ... ...
