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课件网) 小学语文六年级上册第五单元 夏天里的成长 激趣导入 秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是 需要在夏天里用力的生长得来的，没有夏天的生 长就不会有秋日的丰收。 棚 [péng] 车棚 牛棚 苔 [tái] 青苔 苔藓 藓 [xiǎn] 石藓 苔藓 坪 [píng] 草坪 坪坝 蔗 [zhè] 甘蔗 蔗糖 瀑 [pù] 瀑布 飞瀑流泉 增 [zēng] 增加 增长 缝 [fèng] 缝隙 石缝 谚 [yàn] 谚语 俗谚 生字学习 草坪 苔藓 瀑布 谚语 尽量 软绵绵 农作物 活生生 词语学习 默读课文，找出文章的中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。并仔细体会它在文中的作用。 初读感知 中心句：夏天是万物迅速生长的季节。 围绕这句话，作者是从植物、动物、山水、铁轨、柏油路、人这几个方面来写的。 作用：统领全文 品读感悟 1.请自由朗读第二自然段，看看作者描写了哪些事物在夏天里迅速生长；再想想哪些词能够体现生物们生长迅速的特点。 动植物 一天、一夜、昨天、今天、明天、几天、个把月 用合适的关联词把几种事物的生长特点说出来。 2.请自由朗读第3自然段，找出这一段中描写的没有生命的事物。并 因为草长，树木长，所以山一天一天地变丰满； 因为稻秧长，甘蔗长，所以地一天一天地高起来； 因为水长，瀑布长，所以河是一天一天地变深变宽； 因为铁轨长，所以连接处的缝隙一天一天变窄变小。 3.熟读课文第4自然段，小组讨论： “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的“热天”“长”分别是什么意思？ “热天”不是指季节，而是指利于成长的时间、环境等，主要是指人的青少年时期。 “长”不仅仅是指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习等。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 虫 茧 变成了飞蛾 我会仿写： 昨天是 ，今天是 ，明天就 。 本文告诉我们什么道理？ 农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。人也不能错过了学习的好时节，应趁着青少年时期，珍惜时间，多学知识多学本领，长大了才能成为对国家有用的人。 感悟道理 拓展延伸 想想看，夏天还有什么在迅速生长？ 谢 谢 观 赏！
