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7.4 一元一次方程的应用 第2课时 课件(共14张PPT) 青岛版数学七年级上册

日期:2025-10-16 科目:数学 类型:初中课件 查看:85次 大小:806380B 来源:二一课件通
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(课件网) 第2课时 7.4 一元一次方程的应用 第7章 一元一次方程 1.能借助图表探求等量关系,并列出一元一次方程 2.能通过列一元一次方程解决实际问题(重点) 小丽和小红每天早晨坚持跑步,小红每秒跑4米,小丽每秒跑6米.如果她们从100米跑道的两端相向跑,设t秒后两人相遇,可列出方程 . 做一做: 4t+6t=100 目标一:列一元一次方程解相遇问题 例1.一辆轿车和公共汽车分别以90km/h,60km/h的速度同时从甲、乙两地相向而行,已知甲、乙两地相距375km,如果设两车出发后x h相遇,你能大致画出它们的行驶路程图吗? 甲 乙 轿车路程 = 公共汽车路程 = 375千米 90x km 60x km 相遇地点 根据上图可列出方程 ,求出x= . 90x+60x=375 2.5 h 出发后x h相遇 在行程问题中,三个基本量是路程、速度和时间,其中路程=速度×时间. 在相遇问题中,一般有两者行驶的路程之和=两者间的路程. 讨论:在上面的“问题”中都涉及哪些量,它们之间有什么关系? 列一元一次方程解应用题时,通过作出图形(或者列出表格)来找等量关系,可使数量关系变得直观,使复杂问题简单化. 1.某公路的干线上有相距180公里的A、B两个车站,某日8点整,甲、乙两车分别从A、B两站同时出发,相向而行,已知甲车的速度为45公里/时,乙车的速度为30公里/时,它们出发后几小时相遇?两车相遇的时间是几点? 解:设它们出发后x小时相遇. 根据题意可得45x+30x=180,解得x=2.4(小时). 因此两车出发后2.4小时相遇. 因为8点整两车同时开出,相向而行,2.4小时即为2小时24分钟. 所以,两车相遇的时间是10点24分. 2.甲、乙两名运动员在跑道上练习竞走,已知甲走完全程需要4分钟,乙走完全程需6分钟,如果两人分别从跑道的两端同时出发,相向而行,那么两人多久会相遇? 解:设两人相遇所需的时间是x分钟,根据题意得: 解得x=2.4(分钟) 答:相遇所需时间为2.4分钟. 3.某人驾车行驶了121千米的路程,一共用了3小时,第一段路程每小时行驶42千米,第二段路程每小时行驶38千米,第三段路程每小时行驶40千米,第三段路程为20千米.问第一段和第二段路程各为多少千米 解:设第一段路程为x千米,则第二段路程为(121-x-20)千米.根据题意得: , 解得x=63(千米),则121-x-20=38(千米). 答:第一段、第二段路程分别为63千米、38千米. 知识点二:列一元一次方程解工程问题 例2.一项工程,甲单独完成需要6天,乙单独完成需要9天,让甲先做2天后再由两人合做,那么还需要几天才能完成? (1)请你找出题目中的等量关系. 甲完成的工作量+乙完成的工作量=总工作量1. (2)如果设两人合做x天才能完成,试填写下表: 甲完成的工作量 乙完成的工作量 总工作量     1 (3)请列出方程并求解. 甲完成的工作量 乙完成的工作量 总工作量     1 解:由等量关系可列出方程 ,求出解为x= . 讨论:在上面的“问题”中有涉及哪些量,它们之间有什么关系? 在工程问题中,三个基本量是工作量、工作时间和工作效率,通常把工作量看作单位1 ,寻找的等量关系一般是几个人完成的工作量之和=总工作量. 4.某项工作甲单独做3天完成,乙单独做6天完成,若甲先做一天,然后甲、乙共同完成此项工作,若甲一共做了x天,所列方程为( ) C A. B. C. D. 5.整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作,假设这些人的工作效率相同,具体应安排的人数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 A 分析:设应先安排x人工作8小时, 根据题意得 , 化简可得:x+2(x+2)=10 可解得x=2. 6.学校图书管理员整理一批图书,由一个人做要80小时完成,现在计划由2人先做8小时,再增加2人和他们合作完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,合作多少 ... ...

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